Kauza z roku 1954 Brown v. Rada školství skončil rozhodnutím Nejvyššího soudu, který pomohl vést k desegregaci škol po celé Americe. Před vládnutím, afroamerickým dětem v Topeka, byl Kansasu odepřen přístup do všech bílých škol kvůli zákonům umožňujícím oddělené, ale rovnocenné zařízení. Myšlenka na oddělené, ale rovné, byla dána právní legitimací s 1896 nejvyšší soud vládnoucí v Plessy v. Fergusone. Tato doktrína vyžadovala, aby všechna samostatná zařízení musela být stejně kvalitní. Žalující strany však v roce 2005 Brown v. Rada školství úspěšně tvrdil, že segregace je ze své podstaty nerovná.
Pozadí případu
Na začátku 50. let 20. století Národní sdružení pro rozvoj barevných lidí (NAACP) podal třídní žalobu proti školním obvodům v několika státech a hledal soudní příkazy, které by vyžadovaly, aby okresy umožnily černým dětem navštěvovat bílé školy. Jeden z těchto žalob byl podán proti správní radě v Topeka v Kansasu jménem Olivera Browna, rodiče dítěte, kterému byl odepřen přístup k bílým školám ve školní čtvrti Topeka. Původní případ byl souzen u okresního soudu a byl poražen z důvodu, že černé školy a bílé školy byly dostatečně rovnocenné, a proto bylo segregované vzdělávání v okrese chráněno
Plessy rozhodnutí. Případ byl pak vyslechnut Nejvyšším soudem v roce 1954, spolu s dalšími podobnými případy z celé země, a stal se známý jako Brown v. Rada školství. Hlavní radou žalobců byl Thurgood Marshall, který se později stal prvním černým soudcem jmenovaným k Nejvyššímu soudu.Brownův argument
Dolní soud, který rozhodl proti Brownovi, se zaměřil na srovnání základních zařízení nabízených v černých a bílých školách školské čtvrti Topeka. Naproti tomu případ Nejvyššího soudu zahrnoval mnohem důkladnější analýzu, která se zabývala dopady, které měla různá prostředí na studenty. Soud rozhodl, že segregace vedla ke snížení sebeúcty a nedostatku důvěry, která by mohla ovlivnit schopnost dítěte učit se. Zjistilo se, že odloučení studentů podle rasy poslalo černošským studentům zprávu, že byli horší než běloši, a proto školy sloužící jednotlivým rasám nemohou být nikdy rovnocenné.
Význam Brown v. Rada školství
Hnědý rozhodnutí bylo skutečně významné, protože zvrátilo samostatnou, ale rovnocennou doktrínu stanovenou Evropskou unií Plessy rozhodnutí. Zatímco dříve 13. dodatek k Ústava byl vykládán tak, aby rovnost před zákonem mohla být splněna prostřednictvím segregovaných zařízení, s Brownem to už nebyla pravda. 14. pozměňovací návrh zaručuje stejnou ochranu podle zákona a Soudní dvůr rozhodl, že oddělená zařízení založená na rase byla ipso facto nerovná.
Přesvědčivé důkazy
Jeden důkaz, který výrazně ovlivnil rozhodnutí Nejvyššího soudu, byl založen na výzkumu provedeném dvěma pedagogickými psychology, Kennethem a Mamie Clarkovou. Clarks představil dětem ve věku 3 let bílé a hnědé panenky. Zjistili, že celkově děti odmítly hnědé panenky, když byly požádány, aby si vybraly, které panenky se jim nejvíce líbily, chtěly si hrát, a považovaly se za pěknou barvu. To zdůraznilo inherentní nerovnost samostatného vzdělávacího systému založeného na rase.