Diskuse o teplotách ve španělštině

Nejběžnějším způsobem indikace teploty ve španělštině je použití formy estarA následovaný číslo stupňů (grados). Estar je sloveso, které obvykle znamená „být“.

V přítomný čas, je obvyklé používat tuto frázi estamos A (doslovně „jsme“) diskutovat o teplotě, kterou zažívá řečník a osoby kolem nich. Está a (doslovně „to je“) se používá k diskusi o teplotě jiných míst. Viz následující příklady:

• Estamos a 30 grados. (Je to 30 stupňů.)
• Pokud je to možné, je třeba ji udržet na nižší úrovni. (Pokud je teplota dva nebo více stupňů, děti si hrají venku, pokud neprší nebo neprší.)
• Estamos a 10 bajo cero. (Je to 10 pod nulou.)
• Hace una semana estaban 30 grados, pero ahora estamos a 10. (Před týdnem to bylo 30 stupňů, ale nyní je to 10.)
• ¡Cuántas veces el aire está a 15 grados mientras que el agua está a 17! (Jak často je vzduch 15 stupňů, zatímco voda je 17!)

Teploty lze diskutovat i jinými způsoby. Jak je ukázáno v následujících příkladech, teplotě často předchází a předložka:

• Oscila entre ocho y 20 grados centígrados. (Teploty se pohybují mezi osmi a 20 stupni Celsia.)
  • Můžete také použít frázi „grados Celsius" tady.
• Colocar en horno a 200 grados durante 15 minutos. (Postavte se do trouby na 200 stupňů po dobu 15 minut.)
• El agua del mar Mediterráneo alcanza los 32 stupňů teploty. (Voda Středozemního moře dosahuje teploty 32 stupňů.)
• Las bakterie se rozmnožují bez temperatury do 20 y 30 stupňů. (Bakterie se rozmnožují při teplotě 20 až 30 stupňů.)
• Normální humánní humánní akvarely se encuentra entre los 36.6 grados y los 37 grados. (Normální teplota pro lidské tělo je jedna mezi 36,6 a 37 stupni.)
• Tenía una temperatura de 36.8 grados. (Měla teplotu 36,8 stupňů.)

Mějte na paměti, že většina ze španělsky mluvícího světa (ve skutečnosti téměř celý svět) používá teploty ve stupních Celsia. Chcete-li převést teploty z Fahrenheita na Celsia, odečtěte 32 a výsledek vynásobte 0,556 (nebo pěti devíti). Chcete-li převést teploty z Celsia na Fahrenheita, vynásobte teplotu 1,8 a přidejte 32. Matematicky vypadají vzorce takto:

• C = (F-32) X (5/9)
• F = 1,8 ° C + 32

Pokud zkusíte tyto vzorce, zjistíte, že tělesná teplota 98,6 stupňů Fahrenheita je stejná jako 37 stupňů Celsia a naopak. A 200-stupňová trouba v jednom z výše uvedených příkladů je stejná jako ta, která je nastavena na něco pod 400 stupňů Fahrenheita.

Matematická přesnost však není vždy nutná. Zde je jeden způsob, jak myslet na teploty ve stupních Celsia. Samozřejmě to můžete vidět jinak, pokud pocházíte z extrémního klimatu:

• -20 ° C nebo nižší (-4 ° F nebo nižší): chladný (muy frío)
• -20–0 stupňů C (-4–32 stupňů F): studená (frío)
• 0–10 stupňů C (32–50 stupňů F): cool (freska)
• 10–20 stupňů C: mírný (templado)
• 20–30 stupňů C (68–86 stupňů F): teplá (caliente)
• 30–40 stupňů C (86–104 stupňů F): horké (muy caliente)
• 40 ° C a vyšší (104 ° F a vyšší): nesnesitelně horká (insoportablemente caliente)

Zde je několik slov a frází, které se mohou hodit při diskusi o teplotách:

• calor asfixiante o calor abrasador - spálení nebo puchýře
  • Příklad:El cuerpo ve el calor asfixiante como una amenaza y reacciona aumentando el estrés. (Tělo vidí spalující teplo jako nebezpečí a reaguje se zvýšeným stresem.)
• frío intenso - štiplavá zima
  • Příklad:Por frío intenso activan alerta roja en cinco ciudades. (Aktivují červené varování v pěti městech kvůli hořkému chladu.)
• ola de calor - vlna veder
  • Příklad:Hay una advertencia meteorológica en calor en el centro y norte del Uruguay. (Ve střední a severní Uruguayi je meteorologická výstraha před vlnou veder.)
• ola de frío - za studena
  • Příklad:Una ola de frío sin precedenses dejó más de 20 muertos. (Nebývalý chladný úder zůstal mrtvý více než 20.)