Jak napsat skvělý TOEFL nebo TOEIC Esej

Psaní eseje může být dost obtížný úkol tak, jak je; napsat to jazyk, který je vaším prvním jazykem, je ještě těžší.

Pokud berete TOEFL nebo TOEIC a musí dokončit písemné hodnocení, poté si přečtěte tyto pokyny pro organizaci velké pětibodové eseje v angličtině.

Tento první odstavec, skládající se z 3 až 5 vět, má dva cíle: popadat pozornost čtenáře a poskytnout hlavní bod (tezi) celé eseje.

Chcete-li upoutat pozornost čtenáře, vaše prvních několik vět je klíčových. Chcete-li vtáhnout čtenáře, použijte popisná slova, anekdota, nápadnou otázku nebo zajímavý fakt související s vaším tématem.

Chcete-li uvést svůj hlavní bod, vaše poslední věta v prvním odstavci je klíčová. Vaše prvních několik vět úvodu v podstatě představuje téma a upoutá pozornost čtenáře. Poslední věta úvodu říká čtenáři co myslíš o přiřazeném tématu a uvádí body, o nichž budete psát v eseji.
Zde je příklad dobrého úvodního odstavce vzhledem k tématu, "Myslíte si, že by teenageři měli mít práci, zatímco jsou ještě studenti?":

Pracoval jsem od svých dvanácti let. Jako teenager jsem uklízel domy pro své rodinné příslušníky, dělal banánové kousky v cukrárně a čekal stoly v různých restauracích. Udělal jsem to všechno, když jsem ve škole nesl docela dobrý průměrný bodový průměr! Rozhodně se domnívám, že teenageři by měli mít práci, zatímco jsou ještě studenti, protože práce učí disciplínu, vydělává jim peníze do školy a vyhýbá se jim problémům.

Jakmile uvedete svou práci, musíte se vysvětlit! Práce v úvodním příkladu byla "Rozhodně věřím, že teenageři by měli mít práci, zatímco oni jsou ještě studenti, protože práce učí disciplínu, vydělává jim peníze do školy a vyhýbá se jim problémům."

Úkolem následujících tří odstavců je vysvětlit body vaší práce pomocí statistik, příkladů z vašeho života, literatury, zpráv nebo jiných míst, faktů, příkladů a anekdot.

• Odstavec 2: Vysvětluje první bod vaší práce: Teenageři by měli mít práci, zatímco oni jsou ještě studenti, protože práce učí disciplínu.
• Odstavec 3: Vysvětluje druhý bod z vaší práce: Teenageři by měli mít práci, zatímco oni jsou ještě studenti, protože práce jim vydělává peníze do školy.
• Odstavec 4: Vysvětluje třetí bod z vaší práce: Teenageři by měli mít práci, zatímco oni jsou ještě studenti, protože práce je udržuje v potížích.

V každém ze tří odstavců bude vaše první věta, nazvaná věta tématu, bodem, který vysvětlíte ze své práce. Po větě s tématem napíšete další tři věty, které vysvětlují, proč je tato skutečnost pravdivá. Poslední věta by vás měla přejít k dalšímu tématu. Zde je příklad, jak by vypadal odstavec dva:

Za prvé, teenageři by měli mít práci, zatímco oni jsou ještě studenti, protože práce učí disciplínu. Když jsem pracoval v obchodě se zmrzlinou, musel jsem se každý den ukazovat, jinak bych byl vyhozen. To mě naučilo, jak dodržovat rozvrh, který je velkou součástí učební disciplíny. Když jsem čistil podlahy a umýval okna domů svých rodinných příslušníků, věděl jsem, že budou kontrolovat na mě, takže jsem tvrdě pracoval, abych udělal, co bylo v mých silách, což mě naučilo důležitému aspektu disciplíny, což je pečlivost. Ale disciplinovanost není jediný důvod, proč je pro teenagery dobrý nápad pracovat ve škole; může také přinést peníze!

Jakmile napíšete úvod, vysvětlíte své hlavní body v textu eseje a pěkně přecházíte mezi nimi, vaším posledním krokem je uzavření eseje. Závěr, skládající se z 3 až 5 vět, má dva účely: shrnout to, co jste uvedli v eseji, a zanechat na čtenáři trvalý dojem.

Shrnout, vaše prvních několik vět je klíčových. Zopakujte tři hlavní body vaší eseje různými slovy, takže víte, že čtenář pochopil, kde stojíte.

Chcete-li zanechat trvalý dojem, vaše poslední věty jsou klíčové. Před ukončením odstavce nechte čtenáři něco, o čem přemýšlet. Můžete zkusit nabídku, otázku, anekdotu nebo jednoduše popisnou větu. Zde je příklad závěru:

Nemohu mluvit za nikoho jiného, ​​ale moje zkušenost mě naučila, že mít práci, když jsem studentem, je velmi dobrý nápad. Nejen, že to lidi učí, že mají ve svém životě charakter, ale může jim také poskytnout nástroje, které potřebují k úspěchu, jako jsou peníze na vysokoškolské studium nebo dobrá pověst. Jistě, je těžké být teenagerem bez přidaného tlaku na práci, ale se všemi výhodami, které má mít, je příliš důležité nečinit oběť. Jako by Mike řekl: „Prostě to udělej.“