Klady a zápory masivních otevřených online kurzů

Postsekundární školy všeho druhu - drahé, elitní vysoké školy, státní univerzity a komunitní vysoké školy- flirtují s myšlenkou MOOC, masivních otevřených online kurzů, kde mohou desítky tisíc studentů absolvovat stejnou třídu současně. Je to budoucnost vysoké školy? Nathan Heller napsal o tomto jevu 20. května 2013, vydání časopisu The New Yorker v článku „Laptop U"Doporučuji vám najít kopii nebo se přihlásit k odběru online celého článku, ale zde se s vámi podělím o to, co jsem získal jako klady a zápory MOOC z Hellerova článku."

Krátká odpověď zní, že MOOC je online video z přednášky na vysoké škole. M znamená masivní, protože není omezen počet studentů, kteří se mohou zapisovat odkudkoli na světě. Anant Agarwal je profesorem elektrotechniky a informatiky na MIT a prezidentem edX, nezisková společnost MOOC společně vlastněná MIT a Harvarde. V roce 2011 zahájil předchůdce s názvem MITx (Open Courseware) a doufal, že ve svém kurzu jaro-semestr obvodů a elektroniky získá asi desetinásobek obvyklého počtu studentů ve třídě. V prvních několika hodinách zveřejnění kurzu řekl Hellerovi, že má přihlášeno 10 000 studentů z celého světa. Konečný zápis byl 150 000. Masivní.

instagram viewer