Úvod do Dunning-Krugerova efektu

Někdy jste pravděpodobně slyšeli někoho mluvit s důvěrou na téma, o kterém vlastně nevědí téměř nic. Psychologové toto téma studovali a navrhli poněkud překvapivé vysvětlení známé jako Dunning-Krugerův efekt. Stává se to, když lidé o tématu moc nevědí, ale často si nejsou vědomi limitů svých znalostí a myslí si, že vědí víc, než ve skutečnosti vědí. Níže se podíváme na to, co je efekt Dunning-Kruger, diskutujeme o tom, jak to ovlivňuje chování lidí, a prozkoumáme způsoby, jak se lidé mohou lépe informovat a překonat efekt Dunning-Kruger.

Dunning-Krugerův efekt se týká zjištění, že lidé, kteří jsou relativně nekvalifikovaní nebo neznalí v konkrétním předmětu někdy mají tendenci přeceňovat své znalosti a schopnosti. V sada studií Vědci Justin Kruger a David Dunning vyzkoušeli tento účinek a požádali účastníky, aby dokončili testy svých dovedností v určité oblasti (například humor nebo logické zdůvodnění). Poté byli účastníci požádáni, aby hádali, jak dobře se jim v testu dařilo. Zjistili, že účastníci mají tendenci nadhodnocovat své schopnosti, a tento efekt byl nejvýraznější mezi účastníky s nejnižším skóre v testu. Například v jedné studii dostali účastníci řadu praktických problémů LSAT k dokončení. Účastníci, kteří ve skutečnosti skórovali v dolních 25 procentech, uhodli, že jejich skóre je zařadilo na 62. percentil účastníků.

V rozhovoru s Forbesem David Dunning vysvětluje to „Znalosti a inteligence, které jsou vyžadovány k tomu, aby byly v daném úkolu dobré, jsou často stejné kvality, jaké jsou potřebné k rozpoznání toho, že člověk v tomto úkolu není dobrý.“ Jinými slovy, pokud někdo ví o konkrétním tématu jen velmi málo, nemusí o tématu ani vědět dost, aby si uvědomil, že jeho znalosti jsou omezený.

Důležité je, že někdo může být vysoce kvalifikovaný v jedné oblasti, ale může být citlivý na Dunning-Krugerův efekt v jiné doméně. To znamená, že efekt Dunning-Kruger může být potenciálně ovlivněn každého. Dunning vysvětluje v článku pro Pacifik Standard že „může být velmi lákavé myslet si, že se to na vás nevztahuje. Ale problém neuznané nevědomosti je problém, který nás všechny navštěvuje. ““ Jinými slovy, efekt Dunning-Kruger je něco, co se může stát komukoli.

Pokud si lidé, kteří o tématu vědí velmi málo, myslí, že jsou odborníky, co si o sobě experti myslí? Když Dunning a Kruger provedli svá studia, podívali se také na lidi, kteří byli na tyto úkoly docela kvalifikovaní (ti, kteří bodovali v top 25 procentech účastníků). Zjistili, že tito účastníci měli tendenci mít přesnější představu o svém výkonu než účastníci v roce 2006 spodních 25 procent, ale ve skutečnosti měli tendenci podceňovat, jak se v porovnání s ostatními účastníky. Ačkoli obvykle hádali, že jejich výkon byl nadprůměrný, neuvědomili si, jak dobře se jim daří. Jako TED-Ed video vysvětluje: „Odborníci mají tendenci si být vědomi toho, jak dobře jsou znalí. Často však dělají jinou chybu: Předpokládají, že i všichni ostatní jsou znalí. “

Co mohou lidé udělat, aby překonali efekt Dunning-Kruger? Video TED-Ed o efektu Dunning-Kruger nabízí několik rad: „pokračujte v učení.“ Ve skutečnosti v jedné ze svých slavných studií Dunning a Kruger nechali některé z účastníků absolvovat logický test a poté absolvovat krátký trénink logiky uvažování. Po školení byli účastníci vyzváni, aby posoudili, jak se jim podařilo v předchozím testu. Vědci zjistili, že školení se změnilo. Poté účastníci, kteří skórovali v dolních 25 procentech, snížili svůj odhad toho, jak dobře si mysleli, že udělali na předběžném testu. Jinými slovy, jedním ze způsobů, jak překonat Dunning-Krugerův efekt, může být získání více informací o tématu.

Když se však dozvíte více o určitém tématu, je důležité zajistit, abychom se mu vyhnuli potvrzení zkreslení, což je „tendence přijímat důkazy, které potvrzují naše přesvědčení a odmítnout důkazy, které jim odporují“. Jak Dunning vysvětluje, překonání Dunning-Krugerova efektu může být někdy komplikovaný proces, zejména pokud nás nutí uvědomit si, že jsme byli dříve dezinformované. Jeho rada? Vysvětluje, že „trik má být obhájce vašeho vlastního ďábla: přemýšlet o tom, jak by vaše oblíbené závěry mohly být zavádějící; zeptat se sami sebe, jak se můžete mýlit, nebo jak se věci mohou ukázat jinak, než očekáváte. “

Efekt Dunning-Kruger naznačuje, že ne vždy můžeme vědět tolik, kolik si myslíme, že ano. V některých doménách možná nebudeme vědět dost o tématu, abychom si uvědomili, že jsme nekvalifikovaní. Avšak výzvou sami sobě učit se více a čtením o protichůdných názorech můžeme pracovat na překonání Dunning-Krugerova efektu.

• Dunning, Dunning. "Všichni jsme sebevědomí idioti." Pacific Standard, 14. června 2017.
• Hambrick, David Z. "Psychologie dechberoucího hloupého omylu." Scientific American, 23. února 2016.
• Kruger, Justin. „Nezkušený a nevědomý: Jak potíže s rozpoznáváním vlastní neschopnosti vedou k nafouknutí Sebehodnocení. “Žurnál osobnosti a sociální psychologie, David Dunning, ResearchGate, leden 2000.
• Lopez, německy. "Proč si nekompetentní lidé často myslí, že jsou ve skutečnosti nejlepší." Vox, 18. listopadu 2017.
• Murphy, Murphy. „The Dunning-Krugerův efekt ukazuje, proč si někteří lidé myslí, že jsou skvělí, i když je jejich práce hrozná.“ Forbes, 24. ledna 2017.
• TED-Ed. "Proč si nekompetentní lidé myslí, že jsou úžasní - Davide Dunninge." YouTube, 9. listopadu 2017.