Zatímco v USA je doma více než 350 různých jazyků, podle a zpráva Americkou akademií umění a věd (AAAS) je většina Američanů jednostranná. A toto omezení může negativně ovlivnit jednotlivce, americké společnosti a dokonce i celou zemi.
AAAS například poznamenává, že učení druhého jazyka zlepšuje kognitivní schopnosti, pomáhá při učení jiných předmětů a zpožďuje některé účinky stárnutí.
Mezi další zjištění patří, že až 30% amerických společností uvedlo, že zmeškaly obchodní příležitosti v zahraničí, protože neměly interní zaměstnanci, kteří mluvili dominantními jazyky těchto zemí, a 40% uvedlo, že kvůli jazyku nemohli dosáhnout svého mezinárodního potenciálu bariéry. Na začátku epidemie ptačí chřipky v roce 2004 však došlo k jednomu z nejvýraznějších a alarmujících příkladů důležitosti výuky cizího jazyka. Podle AAAS vědci v USA a dalších anglicky mluvících zemích původně nerozuměli velikost ptačí chřipky, protože nemohli přečíst původní výzkum - který napsal Číňan vědci.
Zpráva ve skutečnosti uvádí, že čínština studuje pouze 200 000 studentů z USA ve srovnání s 300 až 400 miliony čínských studentů, kteří studují angličtinu. A 66% Evropanů zná alespoň jeden jiný jazyk ve srovnání s pouhými 20% Američanů.
Mnoho evropských zemí má národní požadavky, podle kterých se studenti musí učit alespoň jeden cizí jazyk do 9 let data z Pew Research Center. V USA jsou školské obvody obvykle oprávněny stanovit vlastní politiku. V důsledku toho velká většina (89%) dospělých Američanů, kteří znají cizí jazyk, tvrdí, že se ho naučili ve svém dětském domově.
Učební styly pro děti
Děti a dospělí se učí cizí jazyky odlišně. Rosemary G. Feal, výkonný ředitel Asociace moderních jazyků, říká: „Děti se obvykle učí jazyky prostřednictvím her, písní a opakování a v pohlcujícím prostředí často produkují řeč spontánně. “ A je tu důvod pro tuto spontánnost. Podle Katja Wilde, vedoucí didaktiky v Babbel, „Na rozdíl od dospělých si děti méně uvědomují chyby a související rozpaky, a proto se neopravují.“
Učební styly pro dospělé
Feal však vysvětluje, že u dospělých je obvykle užitečné studovat formální struktury jazyka. "Dospělí se učí sdružovat slovesa a těží z gramatických vysvětlení spolu se strategiemi, jako je opakování a zapamatování klíčových frází."
Dospělí se podle Wilde také učí vědomějším způsobem: „Mají silné metalinguistické vědomí, které děti nemají.“ To znamená, že dospělí přemýšlejí o jazyce, který se učí. „Například„ Je to nejlepší slovo k vyjádření toho, co chci říct “nebo„ Použil jsem správnou gramatickou strukturu? “Vysvětluje Wilde.
A dospělí obvykle mají různé motivátory. Wilde říká, že dospělí mají obvykle specifické důvody pro výuku cizího jazyka. "Lepší kvalita života, sebezdokonalování, kariérní postup a další nehmotné přínosy jsou obvykle motivačními faktory."
Někteří lidé věří, že je příliš pozdě na to, aby se dospělí učili nový jazyk, ale Wilde nesouhlasí. "Ačkoli děti mají tendenci být lepší." podvědomý učení nebo získávání dospělých mají tendenci se lépe učit, protože jsou schopni zpracovávat složitější myšlenkové procesy. “
Vyzkoušejte 10 tipů pro výuku jazyků:
1) Vězte, proč to děláte.
2) Najděte partnera.
3) Promluvte si sami.
4) Mějte to relevantní.
5) Bavte se s tím.
6) Chovat se jako dítě.
7) Opusťte pohodlí.
8) Poslouchejte.
9) Sledujte, jak lidé mluví.
10) Ponořte se.
Feal také doporučuje jiným způsobem, jak se dospělí učí cizí jazyk, například sledování televizních pořadů a filmů v cílovém jazyce. "Kromě toho, čtení písemných materiálů všeho druhu, zapojení do interaktivních rozhovorů na internetu." web, a pro ty, kteří mohou cestovat, mohou zkušenosti v zemi pomoci dospělým, aby měli smysl pokrok."
Kromě těchto tipů Wilde říká, že Babbel nabízí on-line kurzy, které lze absolvovat v kouscích velikosti kousnutí, kdykoli a kdekoli. Mezi další zdroje pro učení nového jazyka patří Učit se jazyk, Plynulý do 3 měsíců, a DuoLingo.
Vysokoškoláci mohou také využít studijních programů v zahraničí, kde se mohou učit nové jazyky a nové kultury.
Učit se nový jazyk má několik výhod. Tento typ dovednost může zvýšit kognitivní dovednosti a vést ke kariérním příležitostem - zejména proto, že vícejazyční zaměstnanci mohou získat vyšší platy. Studium nových jazyků a kultur může také vést k informovanější a rozmanitější společnosti.