Intervenční programy pro střední a střední školy

Zásah se stal důležitým nástrojem pro obsluhu studentů, kteří akademicky bojují, zejména v oblasti čtení a / nebo matematiky. Školní intervenční programy jsou na základních školách velmi oblíbené, ale co střední a střední škola? Pravda je, že čím starší je student, tím obtížnější je získat studenta, který je pozadu na úrovni třídy. To neznamená, že by školy neměly mít zavedeny intervenční programy pro studenty středních a středních škol. Tyto programy by však měly zahrnovat kulturu středních škol / středních škol motivující studenty se stává polovinou bitvy. Motivace studentů povede zlepšení a růstu ve všech oblastech akademiky.

Je důležité pochopit, že to, co funguje pro jednu školu, nemusí fungovat v jiné. Každá škola má svou vlastní kulturu formovanou mnoha vnějšími faktory. Ředitelé a učitelé je třeba spolupracovat, aby zjistili, jaké aspekty programu se vztahují na jedinečnou situaci jejich školy. S ohledem na to zkoumáme dva různé intervenční programy pro střední a střední školu. Byli navrženi

Intervenční program by měl provádět specialista na čtení nebo certifikovaný učitel a mohl by se konat během „8. hodiny“ nebo okamžitého prodloužení školního dne, který běží každý den. Studenti by se mohli také podílet na této intervenci obsluhou sobotní školy. Toto není zamýšleno jako studentská disciplína ale jako akademická pomoc k úspěchu. Každá ze čtyř složek je rozdělena níže:

Rychle pátky by se objevily každé dva týdny. V Rychlý pátek by se náš denní rozvrh hodin zkrátil od tradičního školního rozvrhu, aby se po obědi mohl předčasně odvolat. Toto oprávnění by bylo rozšířeno pouze na studenty, kteří mají známky vyšší než 70%.

Studenti, kteří mají pouze jednu třídu, ve které jsou pod 70%, by byli povinni zůstat po obědě pouze na krátkou dobu, během které dostanou zvláštní pomoc ve třídě, kterou jsou bojuje. Studenti, kteří mají dvě nebo více tříd, ve kterých mají méně než 70%, by byli povinni zůstat do normální propouštěcí čas, během kterého dostanou zvláštní pomoc v každé třídě, se kterou bojují.