Esej pro vysoké školy: „Práce, kterou bych měl opustit“

Drew napsal následující esej osobní přijímací zkoušky na otázku č. 1 před rokem 2013 Běžné použití: "Zhodnoťte významnou zkušenost, úspěch, riziko, které jste podstoupili, nebo etické dilema, kterému jste čelili, a jeho dopad na vás."

Esej však není datována a několik z nich aktuální Časté otázky aplikace bude fungovat dobře. Pro variantu č. 3 by bylo vhodné: „Přemýšlejte o době, kdy jste zpochybňovali nebo napadli víru nebo nápad. Co podnítilo vaše myšlení? Jaký byl výsledek?" Mohlo by to také fungovat s možností č. 2 na výzvy a selhání nebo s možností č. 7, otevřeným tématem.

Všimněte si, že Drewova esej byla napsána v roce 2010 před tím, než byl uložen současný limit délky 650 slov, takže přichází o něco přes 700 slov.

Silné stránky Drewovy eseje

Úloha, kterou bych měl skončit

Můžete se o mně hodně dozvědět z rychlého pohledu na můj šatník. Nenajdete žádné oblečení, ale police plné motorizovaných stavebnic Lego, sady erektorů, modelové rakety, dálkové ovládat závodní auta a skříňky plné motorů, drátů, baterií, vrtulí, pájedel a ruky nástroje. Budování věcí mě vždy bavilo. Nikdo nebyl překvapen, když jsem se rozhodl přihlásit na vysokou školu pro strojírenství.

instagram viewer

Když se loni v květnu přítel mého otce zeptal, jestli chci pracovat pro jeho obráběcí společnost v létě, skočil jsem při této příležitosti. Naučil jsem se používat počítačově ovládané soustruhy a frézky a získával jsem cenné praktické zkušenosti pro své vysokoškolské studium.

Během několika hodin od začátku mé nové práce jsem se dozvěděl, že přítel mého otce je subdodavatelem armády. Komponenty, které bych vyrobil, by byly použity ve vojenských vozidlech. Po prvním dni práce jsem měl mnoho protichůdných myšlenek. Jsem pevně proti nadužívání Spojených států vojenskou silou ve světovém divadle. Jsem velkým kritikem našeho špatného vedení na Středním východě. Jsem zděšen počtem životů, které byly ztraceny ve vojenských konfliktech, mnoho z nich mladých Američanů, jako jsem já. Chci, aby naše jednotky měly nejlepší možné vybavení, ale věřím také, že díky tomu, že máme nejlepší vojenské vybavení, je větší pravděpodobnost, že půjdeme do války. Vojenská technologie stále roste smrtelnější a technologický vývoj vytváří nekonečný cyklus vojenské eskalace.

Chtěl jsem být součástí tohoto cyklu? Dodnes vážím etické dilema své letní práce. Kdybych neudělal tuto práci, součásti vozidla by byly stále vyráběny. Také díly, které jsem dělal, byly pro podpůrná vozidla, ne útočné zbraně. Je dokonce možné, že by moje práce zachraňovala životy a neohrožovala je. Na druhé straně byly všechny jaderné bomby a systémy navádění raket vytvořeny vědci a inženýry s dobrými úmysly. Jsem přesvědčen, že i ta nejnevinnější účast na válečné vědě způsobuje, že se člověk účastní války sám.

Uvažoval jsem o ukončení práce. Kdybych byl věrný svým ideálům, měl jsem opravdu odejít a strávit letní sečení trávníků nebo pytlování potravin. Moji rodiče argumentovali ve prospěch strojního zaměstnání. Přinesli platné body ohledně hodnoty zkušenosti a způsobů, jak by to v budoucnu vedlo k větším příležitostem.

Nakonec jsem si práci nechal, částečně z rad rodičů a částečně z mé vlastní touhy dělat skutečnou inženýrskou práci. Když se ohlédnu zpět, myslím, že moje rozhodnutí bylo jedno z pohodlí a zbabělosti. Nechtěl jsem urazit přítele mého otce. Nechtěl jsem své rodiče zklamat. Nechtěl jsem nechat propustit profesionální příležitost. Nechtěl jsem sekat trávníky.

Co ale říká moje rozhodnutí o budoucnosti? Moje letní práce mě přiměla uznat, že armáda je velkým zaměstnavatelem inženýrů, ať už přímo nebo nepřímo. Nepochybně v budoucnu čelím podobným, ale vážnějším etickým rozhodnutím. Co když má moje první pracovní nabídka ohromující plat a zajímavé technické výzvy, ale zaměstnavatel je dodavatelem obrany, jako je Lockheed nebo Raytheon? Odmítnu práci, nebo znovu ohrozím své ideály? Mohl bych dokonce čelit těmto konfliktům během vysoké školy. Mnoho profesorů inženýrství pracuje na základě vojenských grantů, takže můj vysokoškolský výzkum a stáže by se mohly zaplétat do chaotických etických dilemat.

Doufám, že se při příštím zpochybnění svých ideálů učiním lepší rozhodnutí. Pokud nic jiného, ​​moje letní práce mě přivedla k větší informovanosti o druzích informací, které chci shromáždit, než přijmu práci a dorazím do prvního pracovního dne. To, co jsem se o sobě během své letní práce dozvěděl, nebylo lichotivé. Opravdu mě nutí uvědomit si, že potřebuji vysokou školu, abych mohl rozvíjet nejen své technické dovednosti, ale také své etické myšlení a vedení. Rád si myslím, že v budoucnu využiji své technické dovednosti k lepšímu světu a řeším ušlechtilé příčiny, jako je změna klimatu a udržitelnost. Moje špatné rozhodnutí minulého léta mě inspirovalo k tomu, abych se podíval dopředu a našel způsoby, jak spolu s mými ideály a láskou ke strojírenství pracovat.

Významné téma zkušenosti na internetu Běžné použití vyvolává jedinečné problémy, o nichž se zde diskutuje 5 tipů na psaní. Stejně jako všechny eseje na vysoké škole, i eseje pro možnost společné aplikace č. 1 musí splňovat konkrétní úkol: musí být psány jasně a pevně a musí poskytnout důkaz, že spisovatel má intelektuální zvědavost, otevřenost a sílu charakteru nezbytnou pro to, aby byl přispívajícím a úspěšným členem kampusu společenství.

Psaní dobrého názvu eseje je často výzvou. Drewův titul je poměrně přímočarý, ale je také docela účinný. Okamžitě to chceme vědět proč Drew by měl opustit tuto práci. Chceme také vědět, proč on ne opustit práci. Titul také zachycuje klíčový prvek Drewovy eseje - Drew nepíše o velkém úspěchu, který měl, ale o osobním neúspěchu. Jeho přístup s sebou nese malé riziko, ale je to také osvěžující změna ze všech esejí o tom, jak skvělý je spisovatel.

Většina uchazečů si myslí, že musí ve svých esejích vypadat superlidsky nebo neomylně. Přijímací lidé čtou desítky esejů o „významných událostech“, ve kterých autor popisuje vítězný touchdown, a brilantní chvíle vedení, dokonale provedené sólo nebo štěstí přivedené k méně šťastnému činem charita.

Drew nechodí touto předvídatelnou cestou. Srdcem Drewovy eseje je neúspěch - jednal tak, aby nesplnil jeho osobní ideály. Vybral si pohodlí a sebeúspěch nad svými hodnotami a vynořil se z jeho etického dilematu, když si myslel, že udělal špatnou věc.

Dalo by se namítnout, že Drewův přístup k eseji je hloupý. Opravdu chce vysoká škola přijmout studenta, který tak snadno ohrožuje jeho hodnoty?

Ale pojďme myslet na problém jinak. Chce škola přijmout všechny ty studenty, jejichž eseje je prezentují jako braggarts a egoisty? Drewova esej má příjemnou úroveň sebevědomí a sebekritiky. Všichni děláme chyby a Drew vlastní jeho. Jeho rozhodnutí ho znepokojuje a jeho esej zkoumá jeho vnitřní konflikty. Drew není dokonalý - nikdo z nás není - a on je o této skutečnosti osvěžující. Drew má prostor pro růst a on to ví.

Drewova esej také není jen o jeho vadném rozhodnutí. Představuje také své silné stránky - je nadšený strojírenstvím a byl po většinu svého života. Eseji se podaří předvést své silné stránky ve chvíli, kdy zkoumá jeho slabosti.

Esej varianta # 1 často vede k partii předvídatelných a konvenčních esejů, ale Drew's vyčnívá ze zbytku hromady.

Drew je docela vážný a introspektivní člověk, takže v jeho eseji nenajdeme moc humoru. Současně není psaní příliš těžké. Úvodní popis Drewova skříně a opakovaná zmínka o sečení trávníků přidávají psaní trochu lehkosti.

A co je nejdůležitější, esej dokáže zprostředkovat úroveň pokory, která je osvěžující. Drew přijde jako slušný člověk, někdo, koho bychom chtěli lépe poznat.

Drewova esej byla pečlivě upravena a revidována. Neobsahuje žádné do očí bijící problémy s gramatikou a stylem. Jazyk je těsný a podrobnosti jsou dobře vybrány. Próza je těsná s dobrou rozmanitostí větné struktury. Okamžitě Drewova eseje řekne přijímacím lidem, že má kontrolu nad jeho psaním a je připraven na výzvy práce na vysoké škole.

Drewův kus přichází kolem 730 slov. Přijímací důstojníci mají zpracovat tisíce esejů, takže chceme udržet esej krátkou. Drewova odpověď zajistí, že bude práce vykonávána efektivně, aniž by to šlo dál. Přijímací lidé pravděpodobně neztratí zájem. Jako Carrieho esej, Drew to drží krátký a sladký. [Poznámka: Drew napsal tuto esej v roce 2010, před délkou 650 slov; podle současných pokynů by musel vystřihnout třetinu eseje]

Při psaní eseje byste měli přemýšlet o dojmu, s nímž čtenáře necháváte. Drew's dělá skvělou práci na této frontě. Tady je student, který již má velké mechanické schopnosti a lásku k inženýrství. Je skromný a reflexivní. Je ochoten riskovat a dokonce riskovat kritiku zdroje financování některých vysokoškolských profesorů. Esej necháváme pochopit Drewovy hodnoty, jeho pochyby a vášně.

A co je nejdůležitější, Drew se setkává jako typ člověka, který má co hodně z vysoké školy získat, a hodně přispět. Personál přijímacích pracovníků bude pravděpodobně chtít, aby byl součástí jejich komunity. Vysoká škola požaduje esej, protože ano holistický vstup, chtějí se seznámit s celým žadatelem a Drew udělá dobrý dojem.

Otázka, na kterou Drew odpověděl o „etickém dilematu“, není jednou z otázek sedm možností eseje v aktuální společné aplikaci. To znamená, že výzvy k Eseji o společné aplikaci jsou široké a flexibilní a pro Drewovu esej by se určitě dalo použít téma dle vašeho výběru esej výzva nebo možnost č. 3 o výslechu víry.