Co je Teach for America:
Součástí Americorps, Teach for America je národní program pro nové a nedávné absolventy vysokých škol, kde se zavázali vyučovat dva roky ve škole s nízkými příjmy a učit znevýhodněné studenty. Posláním organizace v souladu s jejich webovými stránkami je „vybudovat hnutí za účelem odstranění nerovnosti ve vzdělávání tím, že se zapojíme nejslibnější budoucí vůdci národa v tomto úsilí. “Od svého vzniku v roce 1990 se této odměny zúčastnilo 17 000 jednotlivců program.
Výhody účasti:
Zaprvé, především účast v Teach for America je servisní organizace, kde noví učitelé mohou od samého začátku skutečně změnit. V průběhu dvou let zapojení učitelé znovu absolvují pět týdnů intenzivního předškolního vzdělávání a poté průběžného profesního rozvoje v průběhu programu. Účastníci dostávají odměnu a výhody typického učitele pro region, kde pracují. Program také poskytuje učitelům výplatu půjčky spolu s 4 725 USD na konci každého roku služby. Poskytují také přechodné granty a půjčky v rozmezí od 1 000 do 6 000 USD.
Trocha historie:
Wendy Kopp představila myšlenku Teach for America jako vysokoškolák na Princetonské univerzitě. Ve věku 21 let získala 2,5 milionu dolarů a začala přijímat učitele. První rok služby byl v roce 1990 s 500 učiteli. Dnes je tímto programem ovlivněno více než 2,5 milionu studentů.
Jak se zapojit:
Podle jejich webových stránek, Teach for America hledá „rozmanitou skupinu nadějných budoucích vůdců, kteří mají vůdčí schopnosti změnit vyhlídky studentů... "Tito rekrutovaní nemusí mít žádnou předchozí výuku Zkušenosti. Soutěž je tuhá. V roce 2007 bylo z 18 000 uchazečů přijato pouze 2 900. Žadatelé se musí přihlásit online, účastnit se 30minutového telefonického rozhovoru a v případě pozvání se zúčastnit celodenního osobního rozhovoru. Aplikace je dlouhá a vyžaduje hodně přemýšlení. Navrhuje se, aby žadatelé před odesláním strávili nějaký čas přípravou na proces podání žádosti.
Problémy a obavy:
Zatímco Teach for America je v mnoha ohledech vynikajícím programem, učitelé by si měli být vědomi některých obav. Zatímco podle studií včetně poslední z Urban Institute, učitelé, kteří pracují s Teach for America, jsou ve skutečnosti efektivnější než jejich tradiční protějšky. Na druhou stranu, pokud jde o zkušenosti učitelů, někteří noví učitelé TFA se cítí nepřipraveni, aby byli vhozeni do tak náročného vyučovacího prostředí. Je důležité, aby jakýkoli potenciální účastník plně prozkoumal program Teach for America a pokud možno hovořil s těmi, kdo se na něm skutečně podíleli.