Jak napsat vynikající univerzitní aplikační esej

Esej vysokoškolské přihlášky je nezbytnou součástí přijímacího řízení. Když však společnost Prompt.com zkontrolovala tisíce esejí o aplikaci, společnost si všimla, že průměrná esej byla ohodnocena C +. A zpráva Národní asociace pro přijímací řízení na vysoké školy zjistila, že známky v přípravných kurzech na vysoké škole byly nejdůležitějším faktorem, po kterém následovaly výsledky přijímacích testů. Esej aplikace však byla hodnocena mnohem vyšší než doporučení poradců a učitelů, hodnocení třídy, rozhovor, mimoškolní aktivity a mnoho dalších faktorů. Vzhledem k tomu, že esej pro vysokoškolské aplikace je tak důležitá, ThoughtCo hovořilo s několika odborníky, aby objevili nejlepší způsoby, jak napsat ten, který vyhraje nad důstojníky přijímacího řízení.

Do procesu podávání žádostí je zahrnuto tolik prvků, že si studenti mohou položit otázku, proč se musí o esej obávat. Brad Schiller, spoluzakladatel a generální ředitel společnosti Prompt.com, říká ThoughtCo, že mnoho uchazečů o stejné školy může mít srovnatelné známky a skóre testů. "Esej je však diferenciační; je to jedna z mála částí aplikace, nad kterou má student přímou kontrolu, a poskytuje čtenářům pocit, kdo student je, jak se student vejde do školy a jak úspěšný bude student na vysoké škole i na ní promoce."

A pro studenty s nerovnoměrným profilem může esej pro univerzitní aplikaci poskytnout šanci zářit. Christina DeCario, přidružená ředitelka přijímacích řízení na Vysoká škola v Charlestonu, říká ThoughtCo, že esej poskytuje vodítka o studentových schopnostech psaní, osobnosti a připravenost na vysokou školu. Studentům radí, aby esej považovali za příležitost. "Pokud je váš profil trochu nerovný, jako byste byli úspěšní mimo učebnu, ale vaše známky tam docela nejsou, nebo jsi valedictorian, ale nejsi dobrý tester, esej tě může tlačit od možná k ano, “DeCario vysvětluje.

Podle Schillera jsou taková témata, jako jsou cíle, vášeň, osobnost nebo období osobního růstu studenta, dobrými oblastmi, ve kterých lze začít brainstorming. Říká však, že studenti v těchto oblastech jen zřídka vybírají témata.

Cailin Papszycki, ředitel vysokoškolských přijímacích programů na Kaplan Test Prep souhlasí, a říká, že cílem eseje je představit studenta jako přemýšlivý a zralý. "Klíčem je inspirovat osobní příběh, který zachycuje tuto kvalitu." Papszycki věří, že transformační zkušenosti jsou skvělá témata. "Např. Překonali jste extrémní plachost tím, že svítilo ve školní hudební produkci?" Změnila rodinná krize váš pohled na život a učinila z vás lepší dítě nebo sourozence? “ Když studenti mohou říct a upřímný a přesvědčivý příběh, Papszycki říká, že vysoké školy věří, že mohou do školy přinést zřetelné zážitky životní prostředí.

Kreativita je také dobrý nástroj, který lze použít při psaní eseje. Merrilyn Dunlap, prozatímní ředitelka přijímacího řízení na Univerzita Clarion v Pensylvánii, říká ThoughtCo: „Stále si pamatuji čtení eseje o tom, proč je pomerančový tic tac nejlepší tic tac k jídlu.“

Vzpomíná také na esej, která byla napsána, když byly populární reklamy „na nezaplacení“ MasterCard. "Student otevřel esej s něčím jako:

Cena za návštěvu pěti univerzitních kampusů = 200 $.

Poplatky za podání žádosti o pět vysokých škol = 300 $

První odchod z domova = na nezaplacení

Kromě toho Dunlap říká, že ráda vidí eseje o tom, proč si student vybral konkrétní obor studia protože tyto typy esejí mají tendenci vyvolávat emoce studenta. "Když píšou o něčem, o čem jsou nadšení, je to v jejich prospěch; stanou se pro nás skutečnými. “

Jakým druhům témat by se tedy mělo zabránit? Schiller varuje před jakýmkoli předmětem, který by mohl studenta vykreslit negativně. "Některé běžné špatné volby témat, které vidíme, jsou stále špatné známky kvůli nedostatku úsilí, depresi nebo úzkosti." že jste nepřekonali konflikty s jinými lidmi, které se nevyřešily, nebo špatná osobní rozhodnutí, “řekl varuje.

Po výběru působivého tématu nabídne náš panel odborníků následující rady.

Vytvořte obrys. Schiller věří, že je důležité, aby si studenti uspořádali své myšlenky, a nástin jim může pomoci strukturovat jejich myšlenky. "Za prvé, vždy začněte s ohledem na konec - co chcete, aby si čtenář po přečtení eseje myslel?" A doporučuje používat práce rychle se dostat k hlavnímu bodu eseje.

Nepište příběh. Zatímco Schiller připouští, že esej na vysoké škole by měla poskytovat informace o studentovi, varuje před dlouhým, drsným účtem. "Příběhy a anekdoty jsou nedílnou součástí ukázání čtenáře, kdo jste, ale dobré pravidlo je." aby tato slova nepřesáhla více než 40% vašich slov a zbytek vašich slov nechala na zamyšlení a analýza."

Mít závěr. "Tolik esejů začíná dobře, druhý a třetí odstavec jsou solidní, a pak prostě končí," lamentuje DeCario. "Musíš vysvětlit, proč jsi mi řekl o všech věcech, o kterých jsi psal dříve v eseji;" vztahujte to na sebe a na esejovou otázku. “

Revize brzy a často. Nepíšete jen jeden koncept a myslíte si, že jste hotovi. Papszycki říká, že esej bude muset projít několika revizemi - a nejen zachytit gramatické chyby. "Zeptejte se svých rodičů, učitelů, poradci středních škol nebo přátelé za jejich oči a úpravy. “ Doporučuje těmto jednotlivcům, protože znají studenta lépe než kdokoli jiný a také chtějí, aby student uspěl. "Vezměte jejich konstruktivní kritiku v duchu, pro který mají v úmyslu - váš prospěch."

Korektura na max. Společnost DeCario doporučuje nechat si ji korigovat někoho jiného. A pak říká, že by si to měl student přečíst nahlas. "Když korigujete, měli byste zkontrolovat." gramatika a věta struktura; když někdo jiný korektury, budou hledat jasnost v eseji; když to přečtete nahlas, zachytíte chyby nebo dokonce celá chybějící slova jako „a“ nebo „a“, které jste nezachytili, když jste si je přečetli ve své hlavě. “

Nesahejte na esej. Začněte brzy, takže bude dost času. "Léto před senior rokem může být skvělý čas začít pracovat na vaší eseji," vysvětluje Papszycki.

Používejte humor uvážlivě. "Je v pořádku používat vtip a fantazii, ale nesnažte se být vtipný, pokud to není vaše osobnost," radí Papszycki. Varuje také před nutením humoru, protože to může mít nezamýšlený účinek.

Pro studenty, kteří chtějí více informací o způsobech psaní eseje o hvězdné univerzitní aplikaci, Schiller doporučuje a persona.prompt.com kvíz, který pomáhá studentům identifikovat jejich "personas" a také esej nástin nástroj.