„Handiwork“, ukázka společné žádosti o aplikaci pro variantu č. 1

Výzva pro Možnost 1 2018-19 Běžné použití státy, “Někteří studenti mají zázemí, identitu, zájem nebo talent, který je tak smysluplný, že věří, že jejich aplikace by byla bez něj neúplná. Pokud to zní jako vy, pak se prosím podělte o svůj příběh"Vanessa v odpovědi na výzvu napsala následující esej:

Když mi bylo deset, dělal jsem slipcovery na nábytek pro panenky. Měl jsem pěkný set do obývacího pokoje - pohovku, křeslo a pohovku - vše v šedém a růžovém květinovém vzoru. Nelíbilo se mi nábytku, ale v deštivou sobotu jsem se rozhodl, že je čas trochu změnit věci, takže jsem vykopal nějaký šrot materiál - tmavě modrý - spolu s nití, jehlou a nůžkami ze šití mé matky lavice. O pár dní později měla moje domeček pro panenky pěkný, nově čalouněný obývací pokoj.

Vždycky jsem byl crafter. Od prvních dnů makarónových ozdob mateřských škol, až po loňský rok, kdy jsem si vyrobil vlastní plesové šaty, jsem měl talent na vytváření věcí. Pro navrhování náčrtů, kreslení plánů, provádění výpočtů, shromažďování spotřebního materiálu, přidávání dokončovacích doteků. Je něco tak uspokojivého, když držíte něco, co jste vy a vy sami udělali - něco, co bylo spravedlivé obraz ve vaší mysli, dokud se nerozhodnete jej uvést do života, vytvořit něco nového, něco odlišný. Jsem si jistý, že tam jsou stovky sad panenkového nábytku v téže šedé a růžové barvě, ale existuje pouze jeden s namontovanými (i když s nedbalým prošíváním) námořnicky modrými kryty. Tam je pocit hrdosti, i když malý.

Měl jsem štěstí, že mám čas, energii a zdroje, abych mohl být umělecký, abych mohl věci řemeslně vyrobit. Moje rodina vždy podporovala moje úsilí, ať už šiju vánoční dárek nebo buduji knihovnu. Jak se mé projekty vyvíjely, uvědomil jsem si, že vytváření věcí, užitečných nebo jinak, je velmi důležitou součástí toho, kým jsem. To mi umožňuje využít mé fantazie, kreativity, logiky a technických dovedností.

A nejde jen o to, aby se něco stalo pro něco. Když vyrábím svíčky, cítím spojení s rodinou své matky z venkovské vesnice ve Švédsku. Cítím spojení s babičkou, která zemřela minulý rok, když používám náprstek, který mi dala, když mi bylo třináct. Cítím se vynalézavý, když používám zbytky dřeva z naší nové stodoly k výrobě tácků pro konferenční stolek. Vytváření pro mě není jen koníček, ani něco, co dělám, když se nudím. Je to způsob, jak používat své prostředí, objevovat nástroje a zkratky a nové způsoby pohledu na věci. Je to šance, abych použil svou hlavu a ruce, abych udělal něco hezkého, praktického nebo zábavného.

Nemám v úmyslu se specializovat na umění, architekturu, design nebo cokoli vzdáleně založeného na řemeslech. Nechci, aby to byla moje kariéra. Myslím, že část mě má strach, že ztratím lásku k tomu, že budu dělat věci, pokud se bude jednat o domácí úkol, nebo když se na to budu muset spolehnout při výplatě. Chci, aby to zůstalo zábavou, abych zůstal způsobem, jak si odpočinout, užít si sebe a kultivovat pocit nezávislosti. Nikdy nepřestanu být lstivým člověkem - vždycky budu mít po ruce krabičku barevných tužek, šicí soupravu nebo akumulátorový vrták. Nevím, kde budu za dvacet let, nebo dokonce deset. Ale vím, ať jsem kdekoli, ať dělám cokoli, budu tím, čím jsem, kvůli té malé holčičce, trpělivě šicí společně malé kousky látky na podlaze její ložnice: vytvářejí něco skvělého, něco nového, něco úplně jiného vlastní.

_____________________

V této kritice se podíváme na rysy Vanessovy eseje, díky nimž svítí, a na několik oblastí, které by mohly zlepšit.

Pokud čtete tipy pro tituly esejí, zjistíte, že název Vanessa zapadá do jedné z doporučených strategií: je jasný, výstižný a přímočarý. Rychle víme, o čem esej je. Její název sice není kreativní, ale kreativní tituly nejsou vždy tím nejlepším přístupem. Až na některé výjimky má příliš mnoho chytrosti nebo trestnosti v názvu sklon potěšit spisovatele mnohem více než čtenáře. Krátký název má tu výhodu, že nepřispívá k počtu slov. Mějte na paměti, že název se počítá do limitu délky.

Pro akademický rok 2018–19 má esej Common Application slovní limit 650 a minimální délku 250 slov. Na 575 slov, Vanessa esej spadá na horní konec tohoto rozsahu. To je dobré místo. Určitě narazíte na vysokoškolské poradce, kteří se drží víry, že méně je vždy více, že přijímací personál je tak ohromen aplikacemi, že velmi oceňují 300-slovo esej. Jistě je pravda, že myšlenka, že napjatá 300-slovní esej je mnohem výhodnější než nejhorší, drsná, nadýchaná 650-slovní esej. Ještě lepší je však těsná a poutavá esej v rozsahu 500 až 650 slov. Pokud má vysoká škola skutečně holistické přijetí, lidé, kteří vás přijmou, vás chtějí poznat jako jednotlivce. Mohou se naučit mnohem více v 600 slovech než 300. Neexistuje konsenzus ideální délka eseje, ale Vanessaova esej je na této frontě v pořádku.

Vanessa se vyhla všem špatná esejová témataa je moudré soustředit se na něco, pro co má opravdovou vášeň. Její esej nám říká o straně její osobnosti, která nemusí být zřejmá ze zbytku její aplikace. Také její podtext Vanessovy eseje by mohl fungovat v její prospěch. Vanessaova popis její lásky k řemeslům o ní hodně říká: je dobrá s rukama a pracuje s nástroji; získala praktické dovednosti v oblasti navrhování, kreslení a kreslení; je kreativní a vynalézavá; je hrdá na svou práci. To vše jsou dovednosti a osobnostní rysy, které jí budou dobře sloužit na vysoké škole. Její esej může mluvit o ruční práci, ale také poskytuje důkaz její schopnosti zvládnout výzvy práce na vysoké škole.

Celkově Vanessa napsala skvělou esej, ale není to bez několika krátkých komentářů. S trochou revize se mohla zbavit některých vágní jazyk. Konkrétně často používá slova „věci“ a „něco“.

Největší zájem se týká posledního odstavce Vanessovy eseje. Mohlo by to nechat lidi žádat o přijetí proč Vanessa do ní nechce dělat svou vášeň hlavní, důležitý nebo její kariéra. V mnoha případech jsou nejúspěšnější lidé ti, kteří své nadšení proměnili ve své profese. Čtenář Vanessaovy eseje si pravděpodobně bude myslet, že by udělala vynikajícího strojního inženýra nebo studenta umění, nicméně její esej zřejmě tyto možnosti odmítá. Také, pokud Vanessa miluje tolik práce s rukama, proč se netlačit k dalšímu rozvoji těchto schopností? Myšlenka, že jí „domácí úkol“ může způsobit, že „ztratí lásku k tvorbě věcí“, má na jedné straně smysl, ale v tom tvrzení je také nebezpečí: to naznačuje, že Vanessa nemá rád domácí úkoly.

Vanessaova esej uspěje na mnoha frontách. Mějte na paměti, proč vysoká škola požaduje esej. Pokud chce škola vidět více než vaše známky a standardizované výsledky testů, znamená to, že škola má holistický proces přijímání. Chtějí vás seznámit jako s celou osobou, takže vám chtějí dát prostor k odhalení něčeho, co se nemusí objevit v jiných oblastech aplikace. Chtějí také zajistit, abyste mohli psát jasným a poutavým způsobem. Vanessa uspěje na obou frontách. Také tón a hlas, který nalézáme ve Vanessově eseji, ji odhaluje jako inteligentní, kreativní a vášnivá osoba. Nakonec, bez ohledu na to, jakou možnost eseje si vyberete pro společnou přihlášku, komise pro přijímání žádá totéž: „Je to žadatel někdo, o kterém si myslíme, že přispěje do naší kampusové komunity pozitivním a smysluplným způsobem? “S Vanessou esejí je odpověď "Ano."

Spolu s Vanessovou esejou výše se nezapomeňte podívat Carrieho esej "Dej Goth šanci" a Charlieho esej „Moji tati.“ Eseje ukazují, že k této eseji můžete přistupovat velmi odlišným způsobem. Můžete se také podívat tipy a ukázkové eseje pro další výzvy k Eseji společné aplikace.