Tato jednoduchá cvičení jsou založena na díle Paula E. Dennison, Ph. D., a Gail E. Dennison. Brain Gym je registrovaná ochranná známka společnosti Brain Gym® International.
Mnoho studentů postgraduálního studia pro nižší střední studenty je docela dobře schopno vyjádřit své myšlenky přiměřeně dobře. Často se však při kladení otázek setkávají s problémy. Tato jednoduchá lekce se zaměřuje konkrétně na formulář dotazu a pomoci studentům získat dovednosti při přepínání časů ve formě otázek.
Zaměřením se na faktor časově namáhaný v angličtině - skutečnost, že pouze základní slova, jako jsou vlastní substantiva, hlavní slovesa, přídavná jména a příslovce dostávají „stres“ - studenti brzy začnou znít mnohem „autentičtěji“, jak začíná kadence jazyka vyzvat pravdu.
Tato lekce se zaměřuje na použití modálních sloves pravděpodobnosti a poradenství v minulém čase. Je představen obtížný problém a studenti pomocí těchto formulářů mluví o problému a nabízejí návrhy na možné řešení problému.
Mnoho mladých studentů musí psát eseje v angličtině. Zatímco většina z těchto studentů také píše eseje pro jiné kurzy ve svém rodném jazyce, často se při psaní esejů v angličtině cítí váhavě. Naučte se, jak pomoci studentům seznámit se
Psát esej v angličtině.Výuka telefonního jazyka v angličtině může být frustrující, protože studenti skutečně potřebují procvičovat své dovednosti tak často, jak je to možné, aby své dovednosti vylepšili porozumění dovednostem. Jakmile se naučí základní fráze používané při telefonování, hlavní problém spočívá v komunikaci bez vizuálního kontaktu. Tento plán lekce navrhuje několik způsobů, jak přimět studenty k procvičování telefonních dovedností.
Přizpůsobit studenty frázovým slovesům je neustálou výzvou. Skutečností je, že frázová slovesa se jen těžko učí. Učit se frázová slovesa ze slovníku může pomoci, ale studenti skutečně potřebují číst a slyšet frázová slovesa v kontextu, aby mohli skutečně porozumět správnému používání frázových sloves. Tato lekce má dva přístupy, aby se studenti mohli učit frázová slovesa.
Tato lekce poskytuje řadu ukazatelů, které pomáhají studentům identifikovat a používat kontext k jejich výhodě. Součástí je také pracovní list, který pomáhá studentům rozpoznat a rozvinout dovednosti kontextového porozumění.
Správné používání srovnávacích a superlativních forem je klíčovou složkou, když se studenti učí, jak vyjádřit svůj názor nebo učinit srovnávací úsudky. Tato lekce se zaměřuje na první budování porozumění struktury - a podobnosti mezi oběma formami - indukčně, protože většina studentů je s formami alespoň pasivně obeznámena.
Psaní dobře konstruovaných odstavců je základním kamenem dobrého anglického psaného stylu. Odstavce by měly obsahovat věty, které vyjadřují myšlenky stručně a přímo. Tato lekce se zaměřuje na pomoc studentům vyvinout strategii pro kombinování různých myšlenek do dobře tvarovaných vět, které se pak zkombinují a vytvoří efektivní popisné odstavce.