Přednes je umění efektivního řečnictví, se zvláštním důrazem na jasné, odlišné a společensky přijatelné výslovnost slov. Přídavné jméno: výmluvný.
v klasická rétorika, dodávka (nebo actio) a styl (nebo elocutio) byly považovány za samostatné oddíly tradičního rétorického procesu. Vidět: rétorické kánony.
Etymologie: Z latiny „promluva, výraz“
Výslovnost: e-leh-KYU-shen
Také známý jako: elocutio, styl
Příklady a pozorování
- "Slovo přednes znamená pro nás něco úplně jiného než to, co pro klasického rétora znamenalo. Spojujeme slovo s aktem mluvení (od této doby se jedná o soutěž o vystoupení)... Ale pro klasiku řečník, elocutio znamenalo 'styl.' ...
"Všechny rétorické úvahy o stylu zahrnovaly nějakou diskuzi o." výběr slov, obvykle pod takovými záhlavími, jako je korektnost, čistota..., jednoduchost, jasnost, vhodnost nebo ozdoba.
"Dalším předmětem uvažování bylo složení nebo uspořádání slov v fráze nebo doložky (nebo použít rétorický termín, období). Zahrnuty zde byly diskuse o správnosti syntax nebo kolokace slov; vzory vět (např. rovnoběžnost, protiklad); správné použití spojky a další korelační zařízení jak ve větě, tak mezi větami ...
„Samozřejmě byla věnována velká pozornost tropes a čísla."
(Edward P.J. Corbett a Robert J. Connors, Klasická rétorika pro moderního studenta. Oxfordská univerzita. Press, 1999) -
Elocutionary Movement
"Různé faktory přispěly k zvýšenému zájmu o studium přednes v 18. a 19. století. Četní vědci uznali, že tradičním studentům, kteří se zajímají o ministerstvo nebo bar, chyběly účinné řečové dovednosti a byly učiněny pokusy tyto nedostatky překonat. Začátek v Anglii a pokračování ve Spojených státech, hlavní důraz kladl na elocution rétorika během této doby... .
„Při studiu elocution byli studenti primárně zaměřeni na čtyři věci: tělesná gesta, hlasový management, výslovnost a vokální produkce (skutečná tvorba zvuků řeči). “(Brenda Gabioud Brown, "Přednes." Encyklopedie rétoriky a kompozice: komunikace od starověku do informačního věku, ed. od Theresa Enos. Taylor & Francis, 1996) -
Hlavní části vývoje
Elocution (elocutio)... je správným výkladem příslušných slov (idonea verba) a myšlenky (idoneae sententiae) vhodné pro věci vynalezen a uspořádány (res inventae et dispositae).
„Jeho hlavní části jsou elegance, důstojnost a kompozice.... Elegance je vnímána nejčastěji slovy a myšlenkami; důstojnost v brilanci čísla slov a myšlenek...; a složení ve spojení slov, v dobaa v rytmus. “(Giambattista Vico, Umění rétoriky (Institutiones Oratoriae), 1711-1741, trans. G. A. Pinton a A. W. Shippee, 1996)- Jasné výslovnost samostatných slov a jejich prvků.
- Spravedlivý výraz smyslu slov ve spojení diskurs.
- Odpovídající gesto, pochopit pod touto hlavou postoj, pohyby a aspekt tváře, který je nejvhodnější pro zapůjčení animace a sílu k řeči. “
-
Požadavky na dobré dodání
„Elocution je umění doručovat psaný nebo mluvený jazyk způsobem, který se nejlépe vypočítá tak, aby vyjadřoval smysl, krásu nebo sílu slov používaných řečníkem.
"Nároky na zboží." dodávka jsou: (Alexander Kennedy Isbister, Obrysy vymezení a správné čtení, 1870) -
Lord Chesterfield o tom, že se stane dobrým řečníkem
„Vulgární pohled na muže, který je považován za jemného řečníka, za jev, nadpřirozenou bytost a který je obdarován zvláštním darem Nebe; zírají na něj, když chodí v parku a plakají, to je on. Určitě si ho prohlédnete v justerovém světle a nulla formidin [bez obav]. Budete ho považovat pouze za člověka dobrého rozumu, který zdobí běžné myšlenky milostí přednesa eleganci stylu. Zázrak pak přestane; a budete přesvědčeni, že se stejnou aplikací a pozorností na stejné objekty můžete nejvíce rozhodně se rovná a možná překonává toto zázraky. “(Philip Stanhope, dopis synovi, 15. února, 1754) -
Učitelé výchovy
„Pokud existuje herec nebo potomek herců slovo odpuzující než všechny ostatní, je to slovo přednes. Říká se to hodně, ale pravděpodobně mimo patentové léky není humbug tak velký, že by charakterizoval devět desetin výuky výměny. Muži a ženy naprosto neschopní mluvit jednou větou se přirozeně zavazují zveřejňovat řečníky. Jaký je výsledek? Kazatelna, bar, rostrum a jeviště s reproduktory, které ústa, orate, chvástání, zpěv a intone, ale nikdy nejsou přirozené. Je to strašné zlo. Toto vymezení se dá naučit, o tom nepochybuji, ale vím, že většina učitelů se musí vyhýbat, jako byste se vyhýbali moru. ““
(Americká novinářka a herečka Kate Field, citovaná Alfredem Ayresem v roce 2006) Herci a herci, Elocution a Elocutionists: Book on Theatre Folk and Theatre Art, 1903)