Teorie řečového aktu: definice a příklady

Teorie řečových aktů je podpole pragmatika která studuje, jak se slova používají nejen k prezentaci informací, ale také k provádění akcí.

Teorie řečových aktů představil v Oxfordu filosof Oxford J.L. Austin Jak dělat věci se slovy a dále vyvinut americkým filozofem J.R. Searlem. Uvažuje o tom, do jaké míry se promluvy prokazují lokusové akty, illokuční činya / nebo perlokuční činy.

Mnoho filozofů a lingvistů studuje teorii řečových aktů jako způsob, jak lépe porozumět lidské komunikaci. „Část radosti z teorie řečových aktů je z mého pohledu na první osobu stále více a více připomínající, kolik překvapivě různých věcí děláme, když spolu mluvíme, “(Kemmerling 2002).

Philosopher J.R. Searle odpovídá za vymezení systému kategorizace řečových aktů.

„V posledních třech desetiletích se teorie řečových aktů stala důležitým odvětvím současné teorie jazyka díky hlavně vlivu [J.R.] Searle (1969, 1979) a [H.P.] Grice (1975), jejichž myšlenky na význam a komunikaci stimulovaly výzkum ve filosofii a v lidských a kognitivních vědy ...

Z pohledu Searle existuje pouze pět illocionárních bodů, kterých mohou řečníci dosáhnout při výrokech výpověď, jmenovitě: asertivní, komisařská, směrnice, deklaratorní a expresivní illokuční body. Reproduktory dosáhnou asertivní bod když představují, jak jsou věci ve světě, komisařský bod když se zavazují, že něco udělají, směrnice bod když se pokouší přimět posluchače, aby něco udělali, deklaratorní bod když dělají věci na světě v okamžiku promluvy pouze na základě toho, že říkají, že dělají a výrazný bod když vyjadřují své postoje k objektům a faktům světa (Vanderkeven a Kubo 2002).

„Od roku 1970 ovlivnila teorie řečových aktů... praxi literární kritiky. Když je aplikován na analýzu přímého diskurzu postavou v literárním díle, poskytuje systematický... rámec pro identifikaci nevysloveného předpoklady, důsledky a účinky řečových aktů, které kompetentní čtenáři a kritici vždy vzali v úvahu nesystematicky.

Teorie řečových aktů byla také použita radikálnějším způsobem, ale jako model, na kterém přepracovat teorii literatury... a zejména... prózy příběhů. Co vypráví autor fikčního díla - nebo co autorův vynalezený vypravěč - představuje „předstíraný“ soubor tvrzení, která jsou zamýšleny autorem a chápány kompetentním čtenářem tak, aby se prostý mluvčího obyčejně nezajímal o pravdu toho, co on nebo ona tvrdí.

V rámci smyšleného světa, který vyprávění takto vytváří, však existují výroky fikčních postav - ať už tyto jsou tvrzení nebo přísliby nebo manželské sliby - jsou považovány za odpovědné za obyčejné illokační závazky, “(Abrams a Galt Harpham 2005).

Ačkoli Searleova teorie řečových aktů měla obrovský vliv na funkční aspekty pragmatiky, také získala velmi silnou kritiku.

Někteří argumentují, že Austin a Searle založili svou práci hlavně na svých intuicích a zaměřili se výhradně na věty izolované z kontextu, kde by mohly být použity. V tomto smyslu je jedním z hlavních rozporů se Searleovou typologií skutečnost, že illokuční síla konkrétního řečového aktu nemůže mít podobu věty, jak to Searle považovala.

„Vědci spíše naznačují, že věta je gramatická jednotka v rámci formálního systému jazyka, zatímco řečový akt zahrnuje komunikační funkci, která je oddělená od této.“

„V teorii řečových aktů je posluchač vnímán jako pasivní role. Ilokuční síla konkrétního promluvy je určena s ohledem na jazykovou formu promluvy a také introspekci, zda je nezbytná podmínky felicity- v neposlední řadě ve vztahu k přesvědčení a pocitům mluvčího - jsou splněny. Interakční aspekty jsou tak zanedbávány.

Konverzace však není pouhým řetězcem nezávislých illokučních sil - spíš řečené akty jsou spojeny s jinými řečovými akty s širším kontextem diskurzu. Teorie řečových aktů v tom, že nebere v úvahu funkci, kterou hrají výroky v řízení konverzace je proto nedostatečná v tom, co se ve konverzaci skutečně děje, “ (Barron 2003).

• Abrams, Meyer Howard a Geoffrey Galt Harpham. Slovník literárních pojmů. 8. vydání, Wadsworth Cengage Learning, 2005.
• Austin, J.l. "Jak dělat věci se slovy." 1975.
• Barron, Anne. Akvizice v mezianguage pragmatice učení, jak dělat věci se slovy ve studijním prostředí v zahraničí. J. Benjamins Pub. Co., 2003 ..
• Kemmerling, Andreas. “Projevy, mysli a sociální realita: Diskuze s Johnem r. Searle. Vyjádření úmyslného státu. “ Studium lingvistiky a filozofie, sv. 79, 2002, str. 83. Kluwer Academic Publishers.
• Vanderveken, Daniel a Susumu Kubo. "Úvod." Eseje v řečové teorii, John Benjamins, 2001, str. 1–21.