Pořadí slov v anglických větách

Slovosled odkazuje na konvenční uspořádání slova v fráze, doložka, nebo věta.

Ve srovnání s mnoha jinými jazyky, pořadí slov v Angličtina je docela rigidní. Zejména pořadí předmět, sloveso, a objekt je relativně nepružný.

Příklady a pozorování

  • "Nevidím smysl Mozarta." Z Mozarta nevidím smysl. Místo Mozarta nevidím. Vidím, že nemůžu z Mozarta. Nemohu z Mozartova bodu vidět... Nevidím smysl Mozarta. “ (Sebastian Faulks, Engleby. Doubleday, 2007)
  • "[A] charakteristika moderní angličtiny, stejně jako jiných moderních jazyků, je použití slovosled jako prostředek gramatický výraz. Pokud v anglické větě, jako například „Vlk snědl jehněčího“, transponujeme pozice substantiva, úplně změníme význam věty; předmět a předmět nejsou označeny žádným ukončením slov, jako by byly v řečtině nebo latině nebo v moderní němčině, ale jejich postavením před nebo za slovesem. ““
    (Logan Pearsall Smith, Anglický jazyk, 1912)

Základní slovosled v moderní angličtině

„Předpokládejme, že jste chtěl říct, že kuře přešlo silnici

instagram viewer
Moderní angličtina. A předpokládejme, že vás zajímá pouze uvádění faktů - žádné otázky, žádné příkazy a ne pasivní. Ty bys neměl moc na výběr, že? Nejpřirozenějším způsobem vyjádření zprávy by bylo, jako v (18a), přičemž předmět (velkými písmeny) předchází sloveso (tučně), které naopak předchází objektu (kurzívou). Pro některé reproduktory (18b) by bylo rovněž přijatelné, ale jasně „výraznější“, se zvláštním důrazem na silnici. Mnoho dalších řečníků by raději vyjádřilo takový důraz vyslovením něčeho podobného Je to cesta, kterou prošlo kuřenebo by použili pasivní Cesta byla křížena kuře. Jiné permutace (18a) by byly zcela nepřijatelné, jako například (18c) - (18f).

(18a) KUŘECÍ zkříženécesta
[Základní, 'neoznačené' pořadí]
(18b) cesta KUŘE zkřížené
[Označená objednávka; cesta je „v úlevě“]
(18c) KUŘECÍ cestazkřížené*
(18d) cestazkřížené KUŘE*
[Ale všimněte si konstrukcí jako: Z jeskyně přišel TYGR.]
(18e) překročil silnici KUŘE*
(18f) zkřížené KUŘE cesta*

V tomto ohledu se moderní angličtina výrazně liší od většiny počátku Indoevropský jazyky, stejně jako z Stará angličtina, obzvláště velmi archaické stádium staré angličtiny nalezené ve slavném eposu Beowulf. V těchto jazycích by byl přijatelný kterýkoli ze šesti různých řádů v (18).. .."
(Hans Henrich Hock a Brian D. Joseph, Jazyková historie, změna jazyka a jazykové vztahy: Úvod do historické a srovnávací lingvistiky. Mouton de Gruyter, 1996)

Pořadí slov ve staré angličtině, střední angličtině a moderní angličtině

"Rozhodně, slovosled je v moderní angličtině kritický. Připomeňme slavný příklad: Pes kousl muže. Tato promluva znamená něco úplně jiného Muž kousl psa. Ve staré angličtině slovní zakončení zprostředkovalo, které stvoření dělá kousnutí a které je pokousáno, takže byla vestavěna flexibilita pro pořadí slov. Skloňování když nám řeknete „sousto mužský předmět“, umožňuje to, aby se slova obracela bez záměny: „sousto sousto mužský předmět.“ Varoval to muž je předmět slovesa, můžeme ho mít na paměti, protože příjemce kousnutí provedeného subjektem, o kterém víme, bude odhalen dále: „pes“.
"Než se z angličtiny vyvinula." Střední angličtina, ztráta sklonění to znamenala substantiva již neobsahovaly mnoho gramatických informací. Slovo samo o sobě muž může být předmětem nebo předmětem, nebo dokonce nepřímý objekt (jako v 'Pes přitáhl muž kost'). Aby se vyrovnala tato ztráta informací, které poskytlo skloňování, stalo se pořadí slov kriticky důležité. Li muž se objeví za slovesem kousat, víme, že to není ten, kdo kouše: Pes kousl muže. Ve skutečnosti, když ztratila tolik skloňování, moderní angličtina se silně spoléhá na pořadí slov, aby předávala gramatické informace. A moc se mi nelíbí rozrušení jeho konvenčního pořadí slov. “ (Leslie Dunton-Downer, Angličtina Je Již!: Jak jeden jazyk zametá svět. Simon & Schuster, 2010)

Příslovce

"Jedním ze způsobů, jak zjistit, zda je část věty předmětem či nikoli, je provést větu v a." otázka. Předmět se objeví za prvním slovesem:

Řekl mi, abych přidal jednu polévkovou lžíci medu na libru ovoce.
Řekl mi to.. .?
Na každou desku rozložíme tenkou vrstvu ovoce.
Roztáhli jsme se.. .?

Jediná složka, která se může objevit na mnoha různých místech, je adverbiální. Zejména jednoslovné příslovce jako ne vždy, a často může nastat téměř kdekoli ve větě. Abychom zjistili, zda je větná část příslovce nebo ne, podívejte se, zda je možné ji ve větě přesunout. "
(Marjolijn Verspoor a Kim Sauter, English Sentence Analysis: Úvodní kurz. John Benjamins, 2000)

Světlejší stránka Řádu slov v Monty Pythonův létající cirkus

Burrows: Dobré doktorské ráno! Pěkný rok pro denní dobu!
Dr. Thripshaw: Vstupte.
Burrows: Mohu si sednout?
Dr. Thripshaw: Rozhodně. Takže?
Burrows: Teď už nebudu doktora bít příliš dlouho. Ihned přijdu, abych ukázal rovnou.
Dr. Thripshaw: Dobře dobře.
Burrows: Můj konkrétní prob, nebo buglem bear, jsem měl věky. Celé roky jsem to měl pro osly.
Dr. Thripshaw: Co?
Burrows: Jsem tady s tím, jsem nemocný na smrt. Nemůžu tě vzít déle, tak jsem to přišel vidět.
Dr. Thripshaw: Aha, teď je to váš problém se slovy.
Burrows: To je můj problém se slovy. Oh, zdá se, že to vyčistilo. "Ach, pocházím z Alabamy s banjo na koleni." Ano, zdá se, že je v pořádku. Děkuji mnohokrát.
Dr. Thripshaw: Chápu. Ale nedávno jste s tímto problémem měli slovosled.
Burrows: No, absolutně, a co je horší, někdy na konci věty vyjdu s nesprávnou pojistkou.
Dr. Thripshaw: Pojistková skříň?
Burrows: A věc o tom, že řeknu špatné slovo, je a) nevšiml jsem si to ab) někdy pomerančové vody dané kbelíkem sádry.
(Michael Palin a John Cleese v epizodě 36 z Monty Pythonův létající cirkus, 1972)