Prezentace Já v každodenním životě

Prezentace Já v každodenním životě je kniha, která vyšla v USA v roce 1959 a byla napsána sociologem Erving Goffman. Goffman v něm používá divadelní snímky, aby vylíčil nuance a význam osobní sociální interakce. Goffman předkládá teorii sociální interakce, kterou nazývá dramaturgický model sociálního života.

Podle Goffmana může být sociální interakce přirovnávána k divadlu a lidé v každodenním životě k hercům na jevišti, z nichž každý hraje různé role. Publikum se skládá z dalších jednotlivců, kteří sledují hraní rolí a reagují na představení. V sociální interakci, stejně jako v divadelních představeních, existuje „front stage“ region, kde jsou herci na pódiu před publikem a jejich vědomí tohoto publika a očekávání publika ohledně role, kterou by měli hrát, ovlivňují chování herce. K dispozici je také oblast zády nebo „zákulisí“, kde si jednotlivci mohou odpočinout, být sami sebou a roli nebo identitu, kterou hrají, když jsou před ostatními.

Ústředním prvkem knihy a Goffmanovy teorie je myšlenka, že lidé, když spolu komunikují v sociálních prostředích, jsou neustále zapojeni do proces „řízení dojmu“, kdy se každý snaží prezentovat a chovat se způsobem, který zabrání rozpakům nebo ostatní. Toto je primárně děláno každou osobou, která je součástí interakce a snaží se zajistit, aby všechny strany měly stejnou „definici situace“. což znamená, že všichni rozumějí tomu, co se má v dané situaci stát, co mohou očekávat od ostatních zúčastněných, a tedy jak by měli sami chovat se.

Přestože bylo napsáno před více než půlstoletím, Prezentace Já v každodenním životě zůstává jedním z nejznámějších a široce vyučovaných sociologických knih, které byly uvedeny jako 10. nejvíce významná sociologická kniha dvacátého století Mezinárodní sociologickou asociací v roce 2005 1998.

Goffman používá termín „výkon“ k označení veškeré činnosti jednotlivce před určitou sadou pozorovatelů nebo publika. Prostřednictvím tohoto představení dává jednotlivec nebo herec smysl sobě, ostatním a jejich situaci. Tato představení poskytují ostatním dojmy, které sdělují informace, které potvrzují totožnost herce v dané situaci. Herec si může nebo nemusí být vědom svého výkonu nebo má za cíl jejich výkon, publikum však neustále přisuzuje smysl a herec.

Nastavení výkonu zahrnuje scenérii, rekvizity a umístění, ve kterém dochází k interakci. Různá nastavení budou mít různé publikum, a bude tedy vyžadovat, aby herec změnil své výkony pro každé nastavení.

Funkce vzhledu pro zobrazení publika sociálních statusů interpreta. Vzhled nám také říká o dočasném sociálním stavu nebo roli jednotlivce, například o tom, zda se věnuje práci (uniformou), neformální rekreaci nebo formální sociální aktivitě. Zde šaty a rekvizity slouží ke komunikaci věcí, které mají společensky přiřazený význam Rod, stav, zaměstnání, věk a osobní závazky.

Manner odkazuje na to, jak jednotlivec hraje roli a funkce, aby upozornil publikum na to, jak výkonný herec bude jednat nebo se snaží jednat v roli (například dominantní, agresivní, receptivní atd.). Mohou nastat nesrovnalosti a rozpory mezi vzhledem a způsobem, které zmatí a rozruší publikum. K tomu může dojít například tehdy, když se člověk nepředkládá nebo se chová v souladu se svým vnímaným sociálním statusem nebo postavením.

Fronta herce, označená Goffmanem, je součástí výkonu jednotlivce, který slouží k definování situace pro publikum. Je to obraz nebo dojem, který vydává publiku. Sociální frontu lze také považovat za scénář. Některé sociální skripty mají tendenci se institucionalizovat, pokud jde o stereotypní očekávání, která obsahuje. Některé situace nebo scénáře mají sociální skripty, které naznačují, jak by se herec měl v dané situaci chovat nebo jak s ním interagovat. Pokud jednotlivec přebírá úkol nebo roli, která je pro něj nová, může zjistit, že jich již je několik zavedené fronty mezi kterými si musí vybrat. Podle Goffmana, když je úkolu dán nový front nebo skript, zřídka zjistíme, že skript sám je zcela nový. Jednotlivci běžně používají předem stanovené skripty, aby sledovali nové situace, i když to pro tuto situaci není zcela vhodné nebo žádoucí.

V divadelním dramatu, stejně jako v každodenních interakcích, existují podle Goffmana tři regiony, z nichž každý má odlišné účinky na výkon jednotlivce: přední pódium, zákulisí a mimo pódium. Přední fáze je místem, kde herec formálně vystupuje a dodržuje konvence, které mají zvláštní význam pro publikum. Herec ví, že je sledován, a podle toho jedná.

Když je v zákulisí, může se herec chovat jinak než před publikem na pódiu. To je místo, kde se jednotlivec skutečně stane sama sebou a zbaví se rolí, které hraje, když je před ostatními lidmi.

Konečně, mimo pódium je region, kde se jednotliví herci setkávají se členy publika nezávisle na výkonu týmu na přední scéně. Pokud je publikum jako takové segmentováno, mohou být uvedena konkrétní vystoupení.