Tyto plány lekce pomáhají studentům naučit se používat Anglické časy a sdružené sebejistě. Mnoho lekcí se zaměřuje spíše na používání souvisejících slovesných časů během konverzace, než na soustředění pouze na správnou konjugaci sloves. Každá lekce obsahuje cíle lekce, instrukce krok za krokem a kopírovatelné podklady pro použití ve třídě.
Tyto stránky poskytují lekci zaměřenou na přezkoumání názvů a struktur základních časů. Na druhé stránce je vytištěná verze lekce a odpovědi na cvičení.
příklad plánu lekce se zaměřuje na používání recyklačního jazyka, konkrétně pasivní hlas, pomoci studentům učit se induktivně a zároveň zlepšit jejich ústní produkční dovednosti. Díky častému opakování pasivního hlasu v různých podobách se studenti stanou pohodlnými s používáním pasivního hlasu a pak mohou dále mluvit pasivním hlasem. Je důležité si uvědomit, že oblast, o které mluví, musí být omezena, aby se úkol příliš neztěžoval.
Studenti často zaměňují současný dokonalý a současný dokonalý kontinuálně. Tato lekce využívá imaginární biografii k získání studentů
kladení otázek a mluvení o dokončení úspěchu (přítomný dokonalý) a trvání aktivity (přítomný dokonalý průběžný).Pokud chceme požádat o informace, obvykle používáme standardní dotazník. Někdy však jen chceme pokračujte v konverzacinebo potvrďte informace. V tomto případě, otazníky jsou často zvyklí na vstup nebo potvrzení toho, co říkáme. Dobré používání otazníků také podporuje důkladné porozumění používání různá pomocná slovesa.
Časové výrazy jsou často klíčem k porozumění a plánování písemné práce. Studenti si mohou zlepšit svou psanou a mluvenou přesnost tím, že dobře pochopí vztah mezi časovými výrazy a časy. Tato lekce zahrnuje identifikační a porovnávací cvičení a následuje delší cvičení konstrukce vět, aby studenti mohli procvičovat správnou strukturu vět.