Jak se studenti ESL stávají plynulejšími, je čas zaměřit se na to, jak tuto plynulost využít při konkrétních úkolech, jako je prezentace nebo psaní eseje. Zvolená pokročilá témata by měla záviset na tom, co vaši studenti naplánovali do budoucna. Ve třídách se smíšenými cíli je třeba dosáhnout rovnováhy, aby se zajistilo, že studenti, kteří nutně nepotřebují úkol po ruce, z této hodiny stále profitují.
To není nikdy pravdivější než při výuce esejistického psaní. Třídy, které se připravují na cíle akademické angličtiny, vyžadují dovednosti, zatímco “obchodní angličtina“nebo angličtinu pro konkrétní účely, může celé cvičení ztratit čas. Šance jsou, že máte smíšenou třídu, proto se doporučuje spojit dovednosti psaní eseje s ostatními důležité dovednosti - například používání ekvivalencí, správné používání propojovacího jazyka a řazení v psaní. Studenti, kteří nemají zájem o psaní esejů, získají cenné zkušenosti s rozvojem těchto dovedností bez ohledu na úkol.
Sestavte k psaní esejů
Začněte modelováním jasného psaní na úrovni vět. Nejlepší způsob, jak přistupovat k esejistickému psaní, je začít na úrovni věty. Jakmile se studenti naučí skládat jednoduché, složené a složité věty, budou mít nástroje potřebné k psaní delších dokumentů, jako jsou eseje,
obchodní zprávy, formální e-maily atd. Všichni studenti považují tuto pomoc za neocenitelnou.Zaměřte se na ekvivalence
Nejlepším místem, kde začít, je najít ekvivalenty. Před pokračováním se ujistěte, že studenti rozumí typům vět pomocí jednoduchých, složených a složitá věta na palubě.
Jednoduchá věta: Pan Smith navštívil Washington před třemi lety.
Složená věta: Anna ho radila, aby se mu to podařilo, ale přesto se rozhodl jít.
Složitá věta: Od té doby, co byl ve Washingtonu, si vzal čas na návštěvu Smithsoniana.
Budujte znalosti studentů o ekvivalenci začátkem FANBOYS (koordinační spojky), přecházející na podřízené spojky a končící jinými ekvivalenty, jako jsou předložkové a spojovací příslovce.
Zaměřte se na Propojovací jazyk
Dále budou muset studenti propojit svůj jazyk a vytvořit organizaci pomocí propojovacího jazyka, včetně sekvencování. V tomto okamžiku pomáhá vypsat procesy. Požádejte studenty, aby přemýšleli o nějakém procesu, a potom pomocí sekvenčního jazyka propojte tečky. Je dobré požádat studenty, aby používali obě číslování v sekvenci kroků a propojování časovými slovy.
Psaní esejových cvičení
Nyní, když studenti chápou, jak kombinovat věty do větších struktur, je čas přejít k psaní esejů. Poskytněte jednoduchá esej studentům a požádat je, aby identifikovali různé struktury a písemné cíle:
- Podtržení propojovacího jazyka
- Najděte příklady FANBOYS, podřízené spojky, spojovací příslovky atd.
- Jaká je hlavní myšlenka eseje?
- Jak vypadá esej?
- Eseje obvykle obsahují úvod, tělo a závěr. Můžete identifikovat každý?
Rád pomáhám studentům tím, že nejprve vysvětlím, že esej je jako hamburger. Je to určitě hrubá analogie, ale zdá se, že studenti mají představu o tom, že intro a závěr jsou jako housky, zatímco obsah je dobrý materiál.
Esej Psaní plánů lekce
Na tomto webu je řada plánů a zdrojů lekcí, které pomáhají s mnoha kroky, které se podílejí na rozvoji potřebných dovedností psaní. Chcete-li se zaměřit na sloučení jednoduchých vět do složitějších struktur, použijte list se jednoduchými větami. Jakmile jsou studenti na úrovni vět pohodlní, pokračujte od brainstormingu přes osnovy k finální tvorbě esejí.
Výzvy s výukou psaní eseje
Jak již bylo uvedeno, hlavním problémem psaní eseje je, že to opravdu není nutné pro každého studenta. Dalším problémem je, že tradiční pětidílné eseje jsou určitě trochu stará škola. Stále však cítím, že porozumění struktuře vaší základní hamburgerové eseje poslouží studentům dobře při sestavování budoucí písemné práce.