Jak učit minulé jednoduché pro studenty ESL

Výuka anglického minulého jednoduchého slovesného napětí pro studenty ELL nebo ESL je po vás docela jednoduchá učil přítomnost jednoduché. Studenti budou seznámeni s myšlenkou pomocná slovesa v otázce a negativní, ale ne v pozitivní podobě.

Budou schopni převést na minulé jednoduché pomocí pomocných sloves jako v:

Hraje tenis? -> Hrála tenis?
Nejedeme do práce. -> Nejezdili do práce.

Budou také rádi vědět, že slovesná konjugace zůstává vždy stejná, bez ohledu na předmět věty.

Já
Vy
On
Ona hrál minulý týden tenis.
To
My
Vy
Ony

Samozřejmě je tu otázka nepravidelná slovesa, což může být frustrující, protože se prostě musí zapamatovat a posílit praxí. Ukázka těchto:

• být - byl / byl
• chytit chytil
• mluvit mluvil
• rozumět - rozumět

Klíčem k efektivnímu učení minulosti jednoduché je od začátku objasnit, že minulost jednoduché se používá, když něco začíná a končí v minulosti. Použití vhodných časových výrazů pomůže:

• poslední: minulý týden, minulý měsíc, minulý rok
• před: před dvěma týdny, před třemi dny, před dvěma lety
• Kdy + minulost: když jsem byl dítě, když pracovala v New Yorku

Začněte jednoduše učit minulost mluvením o některých vašich minulých zkušenostech. Pokud je to možné, použijte kombinaci pravidelných a nepravidelných minulých sloves. Použijte časové výrazy k zajištění kontextu. Je také dobré zamíchat se do některých dalších předmětů, jako je „můj přítel“ nebo „moje žena“, což signalizuje, že nedochází ke změnám v konjugaci minulého jednoduchého problému, než vložení slovesa do minulosti.

Minulý víkend jsem navštívil své rodiče v Olympii.
Moje žena včera uvařila skvělou večeři.
Včera večer jsme šli do kina.

Pokračujte v modelování položením otázky a poskytnutím odpovědi.

Kam jsi šel minulý týden? Včera jsem šel do Portlandu.
Kdy jsi měl včera oběd? Včera jsem měl oběd v jednu hodinu.
Kterou úroveň jste učil minulý měsíc? Učil jsem třídy pro začátečníky a středně pokročilé.

Dále položte studentům podobné otázky. Je dobré používat stejná slovesa - například: šli, měli, hráli, sledovali, jedli - když se ptali. Studenti budou schopni sledovat váš náskok a vhodně odpovědět.

Pomocí sloves, která jste uvedli, rychle požádejte studenty o nekonečný formulář pro každé sloveso.

Které sloveso je šel?jít
Které sloveso je vařené?kuchařka
Které sloveso je navštívil? návštěva

Které sloveso je měl?mít
Které sloveso je učil? učit

Zeptejte se studentů, zda si všimnou nějaké vzory. Několik studentů obvykle pozná, že mnoho minulých pravidelných sloves končí -Ed. Představte si myšlenku, že některá slovesa jsou nepravidelná a musí se učit jednotlivě. Je to dobrý nápad poskytnout nepravidelný slovesný list pro jejich studium a budoucí reference. Rychlé cvičení, jako je například jednoduché gramatické zpěvy, pomůže studentům naučit se nepravidelné formy.

Při diskusi o minulých pravidelných slovesech se ujistěte, že studenti pochopili, že finále E v -Ed obvykle mlčí:

• poslouchal -> / lisnd /
• sledoval -> / wacht /

ALE:

• navštíveno -> / vIzIted /

Nakonec pomocí modelování představte negativní podobu minulosti. Modelovat formulář studentům a okamžitě povzbudit podobnou odpověď. Můžete to udělat tak, že položíte studentovi otázku a poté vytvoříte negativní a pozitivní větu.

Kdy jsi měl včera večeři? (student) Večeře jsem měl v 7 hodin.
Měl večeři v 8 hodin? Ne, neměl večeři v 8 hodin. V 7 hodin měl večeři.

Použijte a minulá časová osa vizualizovat myšlenku, že minulý jednoduchý se používá k vyjádření něčeho, co začalo a skončilo v minulosti. Zkontrolujte výrazy času, které se používají v minulosti, včetně minulý týden, minulý měsíc a minulý rok; v + datech; a včera.

Poté, co se studenti seznámí s formou, pokračujte v rozšiřování jejich porozumění i nepravidelných sloves s porozuměním. Použitím příběhy o dovolené, poslech popisů něco, co se stalo, nebo čtení zpravodajských příběhů pomůže zdůraznit, když se používá minulý jednoduchý.

Další výzvou pro studenty bude pochopení výslovnosti minulé formy pravidelných sloves. Vysvětluje myšlenku vyslovené a neznělé výslovnostní vzorce pomůže studentům pochopit tento vzorec výslovnosti.