Prvním učitelem dítěte je jejich rodič. Děti jsou jim často vystaveny nejdříve matematické dovednosti jejich rodiče. Když jsou děti malé, používají rodiče jídlo a hračky jako prostředek k tomu, aby své děti počítaly nebo recitovaly čísla. Důraz je kladen na počítání rote, vždy začíná u čísla jedna, spíše než na pochopení konceptů počítání.
Když rodiče krmí své děti, budou odkazovat na jedno, dvě a tři, když dají svému dítěti další lžíci nebo jiný kus jídla nebo když se odvolávají na stavební bloky a jiné hračky. To vše je v pořádku, ale počítání vyžaduje více než jednoduchý přístup, kdy si děti zapamatují čísla zpěvem. Většina z nás zapomíná, jak jsme se naučili mnoho konceptů nebo principů počítání.
Ačkoli jsme pojmům pojmenování počítali, pojmenovali jsme je, ve skutečnosti však tato jména nepoužíváme výuka mladých studentů. Spíše se zabýváme a zaměřujeme se na tento koncept.
Poznámka
Jsme si jisti, že se při práci s vašimi dětmi nikdy nebudete dívat na počítání úplně stejným způsobem. A co je důležitější, vždy mějte bloky, pulty, mince nebo knoflíky, abyste se ujistili, že se konkrétně naučíte principům počítání. Symboly nebudou znamenat nic bez konkrétních položek, které je zálohují.