Plány lekce k prozkoumání definice Vánoc

Snaha o zachování oddělení církve ve státě ve školách znamenala, že kurikulární přístup k výuce o Vánocích byl oslaben na nejméně společného jmenovatele. To, co se ve škole vyučuje, má často málo společného se skutečným významem Vánoc. Učením o Vánocích s lekce o Eid al Adha a Hannukah můžete učit historii Vánoc i tradicím, které ji obklopují.

První den, Vánoce jako náboženská dovolená

Objektivní: Studenti jmenují jeden důvod, proč Vánoce slaví křesťané.

Postup:

  • Udělejte Graf KWL s vaší třídou
  • Řekněte základům vánočního příběhu. Použijte jesle, pokud ji máte.

Posouzení: Distribuujte barevné stránky. Umístěte místo pro psaní jmen na omalovánky: Marie, Josef, Ježíš, Pastýři, andělé.

Den dva, vánoční hodnoty

Objektivní: Děti budou jmenovat způsoby, jak můžeme žít „vánoční hodnoty“.

Brainstorming: Co tyto hodnoty znamenají?

  • Pohostinství
  • Velkorysost
  • Laskavost
  • Tolerance
  • Milovat

Postup:

Číst Vánoční tapiserie podle Patricia Polacco. Prodiskutujte následující otázky:

  • Co se Jonathon Jefferson Weeks dozvěděl o Vánocích?
  • instagram viewer
  • Jak gobelín změnil život staré židovské ženy?
  • Co to bylo za tapisérii?
  • Kterou z vánočních hodnot ukázal Jonathon a jeho otec té staré ženě?
  • Ukázala stará žena Jonathonovi a jeho otci?

Den třetí, vánoční dárkové dárce

Objektivní: Děti spojí země s vánočními dárci.

Postup:

Proveďte vyhledávání na internetu a nechte studenty, aby našli zemi pro každý z následujících dárcovských dárců.

  • Ježíšek
  • Sinterklaas
  • Christkind
  • Otec Vánoc
  • Pere Noel

Zpráva: Na papír na papír pište země vedle dárců. Umístěte štítky na mapu.

Den čtyři, vánoční oslavy

Objektivní: Studenti budou porovnávat rodinné tradice kolem Vánoc

Postup:

Vytvořte graf s následujícími kategoriemi:

  • Strom: Kdy to jde nahoru? Co dáte na vrchol?
  • Dárky: Kdy otevíráte dárky?
  • Punčochy: Má každý ve vaší rodině punčochu? Jsou všichni stále naplnění?
  • Jídlo: Co jíte Štědrý den?

Ochutnejte. Připravte si Wassail se svými dětmi nebo dopředu.

Pátý den, Vánoce po celém světě

Objektivní: Studenti budou porovnávat a porovnávat postupy mezi americkou vánoční oslavou a oslavou v jiné zemi.

Postup:

Přečtěte si o Vánocích v jiné zemi. Pokud znáte někoho z jiné kultury, pozvěte je. Můžete se také podívat Santas Net, který vypráví o mnoha zemích.

Vytvořte stejný / jiný graf. Napiš věci, které se mezi oběma svátky liší, do „různé“, ty, které jsou stejné pod „stejné“.