Zde je seznam životní schopnosti že studenti / děti s vývojovým zpožděním by se měli učit, jakmile se budou moci naučit:
Osobní informace
Jméno, adresa, telefonní čísla, umístění papírové identifikace, kontaktní informace.
Podepsat informace
Známky ve společnosti: Stop, muži, ženy, zákaz kouření, mimo provoz, žádné loitering, exit, objížďka, přechod pro chodce, výnos, žádní psi atd.
Důležité štítky
Hořlavý, jed, škodlivý, mimo dosah dětí, vysoké napětí.
Knoflíky, číselníky, tlačítka, spínače:
TV, rádio, sporák, toustovače, pračka / sušička, mikrovlnná trouba, kohoutky, váhy, kliky atd.
Formuláře žádosti
Příjmení, povolání, podpisy, iniciály, reference.
Hledání informací
Slovníky, katalogy, internet, telefonní seznamy, 911, umístění důležitých informací atd.
Štítky
Štítky na předpis, směrové štítky, recepty, index, obsah, nákupní seznamy, kalendáře, důležitá data, svátky atd.
Typy obchodů
Potraviny, prádelna, železářství, drogerie, restaurace, speciality, kadeřnictví / holič, rekreační střediska atd.
Gramotnost
Děkuji karty, základní dopisy, pozvánky RSVP, adresy obálky
Základní zákony
Dopravní značky a signály, zákaz kouření, rychlostní limity, vandalismus, hluková nařízení, loitering atd.
Bankovnictví
Správa účtů, použití debetních karet, vklady a výběry, písemné šeky, prohlášení o porozumění
Peníze
Identifikace, změna, hodnoty, mince, papír a ekvivalenty
Čas
Řekne čas, být na čase, porozumět rozdílu mezi analogovým a dititalem, nastavením budíku, časem pro práci, jídlem a spánkem
To jsou jen některé z důležitých životních dovedností, které budou muset být učeni studenti s vývojovými zpožděními. Někteří jednotlivci se budou moci naučit více základních dovedností než ostatní. Tyto základní životní dovednosti jsou však důležitou součástí jejich učebních osnov. K podpoře učení se o těchto činnostech lze provádět mnoho činností - může to vyžadovat určitou kreativitu a ruce na zkušenostech.