Význam diskurzu

v lingvistika, diskurs označuje jednotku Jazyk delší než jedna věta. Slovo diskurz je odvozeno z latinské předpony dis- což znamená „pryč“ a kořenové slovo měna což znamená „spustit“. Diskuse se proto překládá na „útěk“ a odkazuje na způsob, jakým probíhají rozhovory. Studovat diskurz znamená analyzovat používání mluveného nebo psaného jazyka v sociálním kontextu.

Diskurzivní studie se zabývají formou a funkcí jazyka v konverzaci nad rámec jeho malých gramatických částí, jako jsou fonémy a morfémy. Tato oblast studia, kterou nizozemský lingvista Teun van Dijk z velké části odpovídá za vývoj, se zajímá o to, jak větší jednotky jazyka - včetně lexémy, syntaxe a kontext - přispívají významům ke konverzacím.

"Diskuse v kontextu může obsahovat pouze jedno nebo dvě slova jako v stop nebo Nekouřit. Alternativně může být část diskursu dlouhá stovky tisíc slov, jak některé romány jsou. Typický kus diskursu je někde mezi těmito dvěma extrémy, “(Hinkel a Fotos 2001).

„Diskuse je způsob, jakým je jazyk společensky používán k vyjádření širokých historických významů. Je to jazyk identifikovaný sociálními podmínkami jeho používání, kým je používán a za jakých podmínek. Jazyk nemůže být nikdy „neutrální“, protože překlenuje naše osobní a společenské světy, “(Henry a Tator 2002).

Studium diskursu je zcela závislé na kontextu, protože konverzace zahrnuje situační znalosti nad rámec pouhých slov. Význam se často nedá extrapolovat z výměny pouze z jeho verbálních výroků, protože do autentické komunikace je zapojeno mnoho sémantických faktorů.

„Studium diskursu... může zahrnovat záležitosti, jako jsou kontext, základní informace nebo znalosti sdílené mezi řečníkem a posluchačem,“ (Bloor a Bloor 2013).

"Diskurz lze... použít k označení konkrétního." kontexty používání jazyka a v tomto smyslu se stává podobným pojmům jako žánr nebo typ textu. Můžeme například pojmout politický diskurs (druh jazyka používaného v politických kontextech) nebo mediální diskurs (jazyk používaný v médiích).

Kromě toho někteří autoři pojali diskurs v souvislosti s konkrétními tématy, jako je environmentální diskurs nebo koloniální diskurs... Takové štítky někdy naznačují zvláštní postoj k tématu (např. Lidé, kteří se zabývají životním prostředím) obecně se očekává, že diskurs se bude spíše zabývat ochranou životního prostředí než plýtváním zdroje). V souvislosti s tím Foucault... ideologicky definuje diskurs jako „praktiky, které systematicky vytvářejí objekty, o nichž mluví“, “(Baker a Ellece 2013).

„V rámci společenské vědy... se diskurs používá hlavně k popisu verbálních zpráv jednotlivců. Diskuse analyzují zejména ti, kteří se zajímají o jazyk a mluví a co s nimi lidé dělají mluvený projev. Tento přístup [studuje] jazyk používaný k popisu aspektů světa a inklinoval být používán těmi, kteří používají sociologickou perspektivu, “(Ogden 2002).

Diskuse je společná činnost vyžadující aktivní účast dvou nebo více lidí, a jako taková je závisí na životech a znalostech dvou nebo více lidí a na situaci v komunikaci sám. Herbert Clark použil koncept společná půda k jeho diskursovým studiím jako způsobu účtování různých dohod, které se odehrávají v úspěšné komunikaci.

"Diskuse je víc než a zpráva mezi odesílatel a přijímač. Ve skutečnosti jsou odesílatel a příjemce metaforami, které zatemňují to, co se v komunikaci skutečně děje. Charakteristický illocutions musí být spojena se zprávou v závislosti na situaci, ve které probíhá diskurs... Clark porovnává používaný jazyk s obchodními transakcemi, pádluje se společně v kánoi, hraje karty nebo hraje hudbu v orchestru.

Ústřední myšlenkou Clarkovy studie je společný základ. Společná činnost je prováděna za účelem akumulace společného základu účastníků. Společným základem se rozumí součet společných a vzájemných znalostí, přesvědčení a předpokladů účastníků, “(Renkema 2004).

• Baker, Paul a Sibonile Ellece. Klíčové pojmy v diskurzní analýze. 1. vydání, Bloomsbury Academic, 2013.
• Bloor, Meriel a Thomas Bloor. Cvičení analýzy kritických diskurzů: Úvod. Routledge, 2013.
• Henry, Frances a Carol Tator. Diskuse o nadvládě: Rasová zaujatost v kanadském anglickém jazyce. University of Toronto, 2002.
• Hinkel, Eli a Sandra Fotos, editoři. Nové pohledy na gramatickou výuku ve třídách druhého jazyka. Lawrence Erlbaum, 2001.
• Ogden, Jane. Zdraví a stavba jednotlivce. Routledge, 2002.
• Renkema, Jan. Úvod do diskurzních studií. John Benjamins, 2004.
• Van Dijk, Teun Adrianus. Příručka analýzy diskurzu. Academic, 1985.