Newsela je online zpravodajská platforma, která nabízí aktuální články o událostech za diferencované úrovně čtení pro studenty základních a středních škol. Program byl vyvinut v roce 2013, aby pomohl studentům zvládnout čtení a kritické myšlení, které jsou vyžadovány v oblasti gramotnosti v předmětu, jak je uvedeno ve společných základních státních standardech.
Newsela každý den publikuje nejméně tři zpravodajské články od nejlepších amerických novin a zpravodajských agentur, jako je NASA, Dallas Morning News, Baltimore Sun, Washington Post, a Los Angeles Times. Existují také nabídky od mezinárodních zpravodajských agentur, jako jsou Agence France-Presse a Opatrovník.
Mezi partnery Newsely patří Bloomberg L.P., The Cato Institute, Projekt Marshall, Associated Press, Smithsonian, a Scientific American,
Oblasti předmětu v Newsela
Zaměstnanci v Newsela přepsali každého novinový článek aby to mohlo být číst atfive (5) různé úrovně čtení, od úrovně čtení na základní škole od nejnižší úrovně 3 po maximální úrovně čtení ve třídě 12.
Úrovně čtení Newsela
Každý článek má pět úrovní čtení. V následujícím příkladu upravili zaměstnanci Newsely informace od Smithsonianů o historii čokolády. Zde jsou stejné informace přepsány ve dvou různých stupních stupně.
Úroveň čtení 600Lexil (stupeň 3) s nadpisem: "Příběh moderní čokolády je starý a hořký příběh “
„Staří lidé Olmec byli v Mexiku. Bydleli poblíž Aztéků a Mayů. Olmecové byli pravděpodobně první, kdo pečil kakaové boby. Udělali z nich čokoládové nápoje. Možná to udělali před více než 3 500 lety. “
Porovnejte tento záznam se stejnými textovými informacemi, které byly přepsány na odpovídající úrovni pro stupeň 9.
Úroveň čtení 1190Lexile (Stupeň 9) s nadpisem: "Historie čokolády je sladký příběh Mesoamerican “
„Olmecové v jižním Mexiku byli starověcí lidé, kteří žili poblíž aztéckých a mayských civilizací. Olmecové byli pravděpodobně prvními, kdo fermentovali pečené maso a mleté kakaové boby na nápoje a gruely, pravděpodobně již v roce 1500 B. C., říká Hayes Lavis, kurátorka kulturních umění pro Smithsonian. Hrnce a nádoby odkryté z této starověké civilizace ukazují stopy kakaa. ““
Newsela kvízy
Každý den je k dispozici několik článků se čtyřmi otázkami kvízy s více možnostmi výběru, se stejnými standardy používanými bez ohledu na úroveň čtení. Ve verzi NewselaPRO se počítačově přizpůsobivý software automaticky přizpůsobí čtenářské úrovni studenta po dokončení osmi kvízů:
„Na základě těchto informací upravuje Newsela úroveň čtení pro jednotlivé studenty. Newsela sleduje pokrok každého studenta a informuje učitele o tom, kteří studenti jsou na kolejích, kteří jsou pozadu a kteří jsou před námi. “
Každý kvíz Newsela je navržen tak, aby pomohl čtenáři zkontrolovat porozumění a poskytnout studentovi okamžitou zpětnou vazbu. Výsledky těchto kvízů mohou učitelům pomoci posoudit porozumění studentům. Učitelé si mohou všimnout, jak dobře si studenti vedou v přiřazeném kvízu, a v případě potřeby upravit úroveň čtení studentů. Použití stejných článků uvedených výše na základě informací nabízených Smithsonianem o historii čokoláda, stejná standardní otázka se rozlišuje podle úrovně čtení na této straně vedle sebe srovnání.
| GRADE 3 ANCHOR 2: CENTRÁLNÍ IDEA | GRADE 9-10, ANCHOR 2: CENTRÁLNÍ IDEA |
|
Která věta BEST uvádí hlavní myšlenku celého článku? A. Cacao byl pro starověké lidi v Mexiku opravdu důležitý a používali ho mnoha způsoby. B. Kakao nechutná velmi dobře a bez cukru je hořké. C. Kakao používali někteří lidé jako lék. D. Kakao je obtížné pěstovat, protože potřebuje déšť a stín. |
Která z následujících vět z článku BEST rozvíjí myšlenku, že kakao bylo pro Mayy nesmírně důležité? A. Cacao přišel do předmoderní mayské společnosti jako posvátné jídlo, znamení prestiže, sociálního vrcholku a kulturního dotekového kamene. B. Nápoje kakaa v Mesoamerica se staly spojovány s vysoce postavenými a zvláštními příležitostmi. C. Vědci narazili na „kakaové boby“, které byly ve skutečnosti vyrobeny z hlíny. D. "Myslím, že čokoláda se stala tak důležitou, protože je těžší pěstovat," ve srovnání s rostlinami, jako je kukuřice a kaktus. |
Každý kvíz má otázky, které jsou spojeny s Standardy čtení kotevních materiálů organizované Společnými standardy základních států:
- R.1: Co říká text
- R.2: Centrální myšlenka
- R.3: Lidé, události a nápady
- R.4: Význam slov a výběr
- R.5: Struktura textu
- R.6: Hledisko / účel
- R.7: Multimédia
- R.8: Argumenty a nároky
Textové sady Newsela
Newsela spustila funkci „Text Set“, což je kolaborativní funkce, která organizuje články Newsela do sbírek, které sdílejí společné téma, téma nebo standard:
„Textové sady umožňují pedagogům přispívat a využívat sbírky článků do az globální komunity kolegů pedagogů.“
Díky funkci textové sady „Učitelé mohou vytvářet své vlastní sbírky článků, které zapojují a inspirují jejich studenty, a tyto sady v průběhu času kurátorsky upravují a přidávají nové články, jakmile jsou publikovány.“
Vědecké textové sady jsou součástí iniciativy Newsela pro vědu, která je v souladu s vědeckými standardy nové generace (NGSS). Cílem této iniciativy je zapojit studenty, kteří mají jakoukoli schopnost číst, „přistupovat k vysoce relevantnímu vědeckému obsahu prostřednictvím článků na úrovni Newsely“.
Newsela Español
Newsela Español je Newsela přeložena do španělštiny v pěti různých úrovních čtení. Všechny tyto články se původně objevily v angličtině a jsou přeloženy do španělštiny. Učitelé by si měli uvědomit, že španělské články nemusí mít vždy stejné lexilní měřítko jako jejich anglické překlady. Tento rozdíl je způsoben složitostí překladu. Úrovně článků však odpovídají anglicky a španělsky. Newsela Español může být užitečným nástrojem pro učitele, kteří pracují se studenty ELL. Jejich studenti mohou přepínat mezi anglickou a španělskou verzí článku, aby mohli zkontrolovat, zda jsou v pořádku.
Použití žurnalistiky ke zlepšení gramotnosti
Newsela používá žurnalistiku, aby dělala dětem lepší čtenáře, a v tuto chvíli je jich více než 3,5 milionu studentů a učitelů, kteří čtou Newselu ve více než polovině škol K-12 napříč národ. Zatímco služba je pro studenty zdarma, prémiová verze je k dispozici pro školy. Licence se vyvíjejí na základě velikosti školy. Verze Pro umožňuje učitelům přezkoumávat poznatky o výkonu studentů podle standardů jednotlivě, podle třídy, třídy a poté, jak dobře si studenti vedou na národní úrovni.