březen je komik knižní trilogie, která líčí zkušenosti kongresmana Johna Lewise v národním boji za občanská práva. Grafika v této paměti činí text poutavým pro jeho cílové publikum, studenti ve stupních 8-12. Učitelé mohou používat štíhlé brožované výtisky (do 150 stran) ve třídě sociálních studií kvůli obsahu a / nebo ve třídě jazykových umění jako nová forma v žánru memoárů.
březen je spolupráce mezi Congressman Lewis, jeho kongresový staffer Andrew Aydin, a umělec komiksů Nate Powell. Projekt začal v roce 2008 poté, co Congressman Lewis popsal silný dopad komické knihy z roku 1957 s názvem Martin Luther King a příběh Montgomery měl na lidech jako on, kteří byli zapojeni do Hnutí za občanská práva.
Kongresman Lewis, zástupce 5. okresu v Gruzii, je za svou práci pro Civil dobře uznáván Práva během 60. let, kdy působil jako předseda Studentského nenásilného koordinačního výboru (SNCC). Aydin přesvědčil kongresmana Lewise, že jeho vlastní životní příběh by mohl sloužit jako základ pro novou komiksu, grafickou památku, která by vyzdvihla hlavní události v boji za občanská práva. Aydin spolupracoval s Lewisem na vývoji příběhu trilogie: Lewisova mládí jako syn pronásledovatelů, jeho sny stát se kazatelem, jeho nenásilná účast na sit-ins u pultu obchodních domů v Nashvillu a na koordinaci března 1963 ve Washingtonu do konce segregace.
Jakmile Lewis souhlasil se spoluautorem paměti, Aydin se natáhl k Powellovi, nejprodávanějšímu grafickému romanopisci, který svou vlastní kariéru zahájil vydáváním, když mu bylo 14 let.
Grafický román monografie Březen: Kniha 1 byl vydán 13. srpna 2013. Tato první kniha v trilogii začíná flashbackem, sledem snů, který ilustruje brutalitu policie na mostě Edmunda Pettuse během Selma-Montgomery March 1965. Akce se poté omezí na kongresmana Lewise, který se chystá sledovat inauguraci prezidenta Baracka Obamy v lednu 2009.
v Březen: Kniha 2 (2015) Lewisovy zkušenosti ve vězení a jeho účast jako jezdec svobody autobusu jsou postaveny proti projevu „Segregation Forever“ guvernéra George Wallaceho. Finále Březen: Kniha 3 (2016) zahrnuje bombardování baptistického kostela v Birminghamu na 16. ulici; letní vraždy svobody; Demokratická národní konvence z roku 1964; a pochody Selma na Montgomery.
Březen: Kniha 3 obdržela několik cen, včetně Národní ceny knih za rok 2016 za literaturu mladých lidí, ceny Printz 2017 a autorské ceny Coretta Scott King 2017.
Výukový průvodce
Každá kniha v březen trilogie je text, který protíná disciplíny a žánry. Formát komiksu dává Powell šanci vizuálně komunikovat intenzitu v boji za občanská práva. Zatímco někteří mohou spojovat komiksy jako žánr pro mladší čtenáře, tato komiksová trilogie vyžaduje zralé publikum. Zobrazení Powella, které změnilo běh americké historie, může být znepokojující a vydavatel Top Shelf Productions nabízí následující varovné prohlášení:
„… Ve svém přesném zobrazení rasismu v 50. a 60. letech 20. století březen obsahuje několik příkladů rasistického jazyka a dalších potenciálně urážlivých epitet. Stejně jako u jakéhokoli textu používaného ve školách, který může obsahovat citlivost, vás společnost Top Shelf vyzývá, abyste si text pečlivě prohlédli a podle potřeby, upozornit rodiče a opatrovníky předem na typ jazyka a na autentické cíle učení, které má podporuje. “
Zatímco materiál v této komiksové knize vyžaduje vyzrálost, formát Powellových ilustrací s Aydinovým minimálním textem zaujme všechny úrovně čtenářů. Studenti anglického jazyka (EL) mohou sledovat děj s určitou kontextovou podporou ve slovní zásobě, obzvláště protože komiksy často reprezentují zvuk používat nekonvenční a fonetická hláskování takový jak nok nok a klik. Pro všechny studenty by měli být učitelé připraveni poskytnout nějaké historické pozadí.
Abychom vám mohli poskytnout zázemí, webovou stránku pro březen trilogie hostí řadu odkazů na průvodce učitele, které podporují čtení textu.
Existují odkazy, které poskytují základní informace o hnutí za občanská práva, jakož i soubory činností nebo otázek, které je třeba použít. Například učitelé plánující použití Březen: Kniha 1 může zorganizovat činnost KWL (co víte, co se chcete naučit a co jste se naučili), aby před výukou prozkoumali předchozí znalosti svých studentů. Zde je jedna sada otázek, na které by se mohli zeptat:
"Co víte o hlavních postavách, událostech a koncepcích období, které se objevují v březnu, jako je." segregace, sociální evangelium, bojkoty, sit-iny, „My překonáme“, Martin Luther King, ml. a Rosa Parky? “
Další průvodce pro učitele poukazuje na to, jak je žánr komiksu známý svou rozmanitostí rozvržení, z nichž každá vizuálně poskytuje čtenář s různými úhly pohledu (POV), jako je detail, ptačí oko nebo na dálku, aby sdělil příběh akce. Powell používá tyto POV strategicky tím, že během násilných útoků ukazuje tváře zblízka, nebo ukazuje širokou krajinu, aby poskytla pohled na obrovské davy lidí, kteří se zúčastnili pochodů. V několika rámečcích propouští Powellovo dílo fyzickou i emocionální bolest a v jiných rámcích oslavu a vítězství, vše beze slov.
Učitelé se mohou ptát studentů na formát komiksu a techniky Powell:
"Kde rozumím." březen požadovat, abys vyvodil závěry? Jak spoléhá komiksové médium na inferenční tvorbu a poskytuje nezbytné vizuální stopy? “
Podobný účel v příručce jiného učitele žádá studenty, aby zvážili více hledisek. Zatímco monografie je obvykle řečeno z jediného hlediska, tato aktivita poskytuje studentům prázdné komické bubliny, aby přidali, co si ostatní mohli myslet. Přidání dalších názorů může rozšířit jejich chápání toho, jak ostatní mohli vidět hnutí za občanská práva.
Někteří z průvodců učitelů žádají studenty, aby zvážili, jak Hnutí za občanská práva používá komunikaci. Studenti musí přemýšlet o různých způsobech, jak by mohli provést změny způsobené Johnem Lewisem a SNCC tak, jak to udělali, bez přístupu k nástrojům, jako jsou e-mail, mobilní telefony a internet.
Výuka březen jako jeden příběh v americké historii může také upozornit na problémy, které se dnes týkají. Studenti mohou diskutovat o otázce:
"Co se stane, když se zachová současný status quo, že tyto orgány jsou spíše podněcovatelem násilí než těmi, kteří před ním chrání občany?"
Centrum občanské a občanské angažovanosti v Rendelu nabízí plán lekce hraní rolí, ve kterém je nový student šikanován, protože je imigrantem. Scénář naznačuje, že existuje možnost konfliktu, pokud se někdo rozhodne bránit nového studenta. Studenti jsou vyzváni, aby napsali scénu - jednotlivě, v malých skupinách nebo jako celek - „kde slova, která postavy používají k řešení, pomohou vyřešit problém dříve, než povede k boji.“
Mezi další rozšířené psaní patří falešný rozhovor s Congressman Lewis, kde studenti Představte si, že jsou zpravodajem nebo reportérem blogu a mají příležitost pohovořit s Johnem Lewisem článek. Zveřejněné recenze trilogie mohou sloužit jako vzory pro psaní knih nebo jako výzva pro studenty, aby odpověděli, zda s recenzemi souhlasí nebo nesouhlasí.
Podnikání informovaných opatření
Březen je také text, který pomáhá učitelům sociálních studií řešit "informovanou akci" popsanou v Rámec vysoké školy, kariéry a občanského života (C3) pro státní standardy sociálních studií (C3 Framework) doporučeno pro aktivní občanský život. Po přečtení březen, studenti mohou chápat, proč je nezbytné zapojení do občanského života. Vysokoškolský standard, který podporuje zapojení studentů a učitelů do 9. až 12. ročníku, je:
D4,8,9-12. Aplikujte řadu deliberativních a demokratických strategií a postupů při rozhodování a přijímání opatření ve svých třídách, školách a mimoškolních občanských kontextech.
Anti-Defamation League, která se věnuje tomuto tématu zmocňování mladých lidí, nabízí také praktické návrhy, jak se studenti mohou zapojit do aktivismu, včetně:
- psát dopisy zákonodárcům, společnostem, místním podnikům
- používat sociální média k propagaci věci
- obhajovat legislativu, místní i federální
- kandidovat na úřad (je-li způsobilý) a podporovat kandidáty
Konečně je zde odkaz na původní komiks z roku 1957 Martin Luther King a příběh Montgomery to poprvé inspirovalo březen trilogie. Na závěrečných stránkách jsou uvedeny návrhy, které byly použity jako vodítko pro ty, kteří pracovali pro občanská práva v 50. až 60. letech 20. století. Tyto návrhy lze dnes použít pro studentský aktivismus:
Ujistěte se, že znáte fakta o situaci. Nejednejte na základě pověstí nebo polopravd, zjistěte;
Kde je to možné, promluvte si s dotčenými lidmi a pokuste se vysvětlit, jak se cítíte a proč se cítíte tak, jak to děláte. Nehádejte se; jen jim řekni svou stranu a poslouchej ostatní. Někdy vás možná překvapí, když najdete přátele mezi těmi, o kterých si myslíte, že jsou nepřátelé.
Lewisova odpověď
Každá z knih v trilogii se setkala s kritickým pozdravem. Seznam knih napsal trilogie je "ten, který bude rezonovat a zmocnit zejména mladé čtenáře", a že knihy jsou "nezbytné čtení".
Po Březen: Kniha 3 vyhrál National Book Award, Lewis zopakoval svůj účel, že jeho monografie byla zaměřena na mladé lidi a řekla:
„Je na všech lidech, ale zejména mladých, aby pochopili podstatu Hnutí za občanská práva, projeli se stránkami historie, aby se dozvěděli o filosofie a disciplína nenásilí, inspirovat se, aby se postavili a promluvili a našli způsob, jak se dostat do cesty, když uvidí něco, co není správné, ne férové, ne jen."
Při přípravě studentů na aktivní občany EU demokratický proces, učitelé najdou několik textů tak mocných a poutavých jako březen trilogie použít ve svých učebnách.