Špatné organizační dovednosti studenta lze snadno zlepšit poskytnutím rutiny a jasným stanovením směrů a očekávání. Neuspořádaní studenti často zapomínají na domácí úkoly špinavé stoly, nemohou sledovat své materiály a mají špatné dovednosti v oblasti řízení času. Učitelé mohou těmto studentům pomoci poskytnutím a strukturovaná rutina spolu se strategiemi, jak je udržet v pořádku. Pomocí následujících tipů pomůžete dezorganizovanému studentovi řídit jeho povinnosti.
Podle poskytující strukturu ve třídě nebude mít dezorganizovaný student jinou možnost, než zůstat v pořádku. Stanovení rozvrhu ve třídě umožní studentům být méně frustrovaní a zmateni a poskytne jim pocit, kam jdou a jaké materiály budou potřebovat. Chcete-li zmírnit jejich zmatek, umístěte plán do své složky nebo pásku na stůl. Tímto způsobem jej student může použít jako referenci po celý den.
Kontrolní seznam je skvělým nástrojem pro dezorganizovaného studenta, protože jim ukazuje očekávání, která musí den splnit ve vizuální podobě. Pro mladší studenty si seznam již připravte a každé ráno si je projděte se studentem. Pro starší studenty poskytujte strategie pro upřednostňování vlastních kontrolních seznamů.
Podpořte rodičovskou podporu tím, že pošlete dopis rodičům s popisem vaší domácí politika. Vyžadovat, aby byla každá noc po dokončení domácích úkolů podepsána rodičem a následující den se vrátila do školy. Tento proces zajistí, že student zůstane na úkolu a povzbudí rodiče, aby se zapojili.
Dezorganizovaný student nebude mít čas vyčistit jejich stůl. Každý týden si vyhrazte čas ve vašem třídním plánu, aby studenti mohli tento úkol dokončit. Zamyslete se nad organizačními nápady se studenty o konkrétních způsobech, jak mohou udržovat své stoly uklizené. Seznam zviditelněte ve třídě, aby k němu každý týden měli přístup. Navrhněte, aby označili materiály pro snadný přístup a zahodili předměty, které již nepoužívají.
Pomůcky paměti jsou užitečným způsobem, jak si pamatovat úkoly a materiály. Nechte studenta používat hmatatelné předměty, jako jsou lepící poznámky, gumičky, indexové karty, budíky a časovače, aby jim připomněly splnění úkolů na celý den. Povzbuďte je, aby používali paměťové pomůcky, jako je tato zkratka: CATS. (C = Carry, A = Assignment, T = To, S = School)
Výuka těchto nových strategií pomůže studentům splnit jejich úkoly efektivně a efektivně. Tyto tipy dávají studentům nástroje, které potřebují ke správě svých povinností a k úspěchu ve škole. S trochou pomoci a povzbuzení se mohou dezorganizované děti snadno dostat na novou cestu.