Nedokonalé napětí ve španělštině

Nedokonalý čas ve španělštině je čas to vyjadřuje činnost v minulosti, která nebyla dokončena, která nastala obvykle nebo často, nebo která nastala po dobu neurčitou. Je v kontrastu s preterite čas, který vyjadřuje akci, která se odehrála v určitém čase nebo byla dokončena.

Angličtina sama o sobě nemá nedokonalou napjatost, i když má jiné způsoby vyjádření tohoto pojmu španělské nedokonalosti, například kontextem nebo říkáním, že se něco stalo nebo stalo happening.

Preterite a nedokonalé časy jsou často označovány jako dvě jednoduché minulé časy španělštiny.

Nedokonalý čas lze také porovnat s dokonalými časy španělštiny, které odkazují na dokončenou akci. (Ačkoli použití je už ne obyčejné, anglický “dokonalý” je někdy a synonymum „kompletní“.) Španělština má minulost dokonalá, předpřítomný čas a budoucnost perfektní časy.

Samotný termín „nedokonalý čas“ se obvykle týká informativní formulář. Španělština má také dvě formy konjunktivní nedokonalost, které jsou téměř vždy zaměnitelné.

Nedokonalý je známý jako pretérito imperfecto ve španělštině.

indikativní nedokonalost je konjugována v následujícím vzorci pro pravidelné -ar, -er a -ir slovesa:

• Hablar: yo hablaba, tú hablabas, usted / él / ella hablaba, nosotros / nosotras hablábamos, vosotros / vosotras hablabais, ustedes / ellos / ellas hablaban.
• Beber: yo bebía, tú bebías, usted / él / ella bebía, nosotros / nosotras bebíamos, vosotros / vosotras bebíais, ustedes / ellos / ellas bebían.
• Vivir: yo vivía, tú vivías, usted / él / ella vivía, nosotros / nosotras vivíamos, vosotros / vosotras vivíais, ustedes / ellos / ellas vivían.

Konjunktivní forma v běžnějším použití je konjugována následovně:

• Hablar: yo hablara, tú hablaras, usted / él / ella hablara, nosotros / nosotras habláramos, vosotros / vosotras hablarais, ustedes / ellos / ellas hablaran.
• Beber: yo bebiera, té bebieras, usted / él / ella bebiera, nosotros / nosotras bebiéramos, vosotros / vosotras bebierais, ustedes / ellos / ellas bebieran.
• Vivir: yo viviera, tú vivieras, usted / él / ella viviera, nosotros / nosotras vivieramos, vosotros / vosotras vivierais, ustedes / ellos / ellas vivieran.

Jedním z nejčastějších způsobů použití současných časů je vyprávět o minulých akcích, které neměly jasný začátek ani konec. Mohou zahrnovat situace nebo opakované akce, ke kterým došlo po dobu neurčitou.

Jednoduchý příklad je „Asistíamos a la escuela„nebo“ Navštívili jsme školu. “Použití nedokonalého času naznačuje, že není důležité, když docházka začala a skončila - ve skutečnosti, asistíamos lze použít, i když řečník je stále studentem ve škole, pokud se studenti v minulosti účastnili.

Všimněte si, že existuje nepatrný význam rozdílu od ekvivalentu preteritu, “Asistimos a la escuela“, což lze také překládat jako„ Navštěvovali jsme školu. “Preterite naznačuje, že řečník již školu nenavštěvoval, nebo že se jedná o konkrétní čas.

Podobně se nedokonalý používá při určování pozadí jiné události. Například, "Nos conocimos cuando asistíamos a la escuela,"nebo" Setkali jsme se, když jsme chodili do školy. " Conocimos je v preterite od, protože se odkazuje na incident, ke kterému došlo v určitém čase, ale část pozadí věty používá nedokonalý.

Překlad nedokonalé angličtiny závisí na kontextu. Nejčastější překlady pro asistíamos zahrnout „jsme se zúčastnili,“ „my jsme chodili,“ „jsme se zúčastnili,“ a „my jsme se zúčastnili.“

Níže jsou uvedena španělská nedokonalá slovesa (tučně) s možnými anglickými překlady.

• Él Cantaba. (On zvyklý zpívat. Anglický překlad ukazuje, jak k aktivitě došlo po dobu neurčitou, delší dobu.)
• Ello escribía la carta. (Ona bylo psaní dopis. Všimněte si, že v tomto a výše uvedeném příkladu sloveso mimo kontext neuvádí, kdy nebo dokonce, zda akce skončila.)
• Jo conocía Eva. (Já věděl Eva. Conocer může znamenat „vědět“ nebo „setkat se“. Použití nedokonalosti zde ukazuje, že aktivita probíhala po dobu neurčitou, takže zde „věděl“ má smysl.)
• Una mujer murió en el Hospital mientras estaba bajo custodia. (Žena zemřela v nemocnici, zatímco ona byl ve vazbě. Tato věta ukazuje použití nedokonalého pozadí.)
• Cuando éra estudiante, jugaba todo el tiempo. (Když on byl student, on bude hrát po celou dobu.)
• Dudo que mi madre comprara alguna vez esa revista. (Pochybuji, že moje matka vůbec koupil ten časopis. Zde se používá nedokonalá situace, protože k možné události by nedošlo v určitém okamžiku.)
• Un gran bufet estaba a la disposición de ellos para que comieran todo lo que quisieran. (Obrovský bufet byl k dispozici, takže mohl jíst cokoli chtěl. Všimněte si, jak kontext vyžaduje různé způsoby překladu spojovacího prvku.)

• Nedokonalý čas je jedním ze dvou španělských jednoduchých minulých časů, druhý je preterite.
• Nedokonalý čas se používá, když je začátek a konec akce neznámý, nespecifikovaný a / nebo nedůležité.
• Jedním z běžných použití nedokonalého je popisování událostí, které slouží jako pozadí pro další událost.