Když veřejná škola prostě nepomáhá dítěti uspět a naplnit jeho plný potenciál, není tomu tak je neobvyklé, že rodiny začínají zvažovat alternativní možnosti pro základní, střední nebo střední školu vzdělávání. Na začátku tohoto výzkumu se s největší pravděpodobností začnou objevovat soukromé školy jako jedna z těchto možností. Začněte provádět další výzkum a pravděpodobně se setkáte s řadou informací, které obsahují informace a profily na obou soukromé školy a nezávislé školy, které vám mohou nechat poškrábat hlavu. Jsou to stejné? Jaký je v tom rozdíl? Pojďme prozkoumat.
Podobnosti mezi soukromými a nezávislými školami
Mezi soukromými a nezávislými školami existuje velká podobnost, a to je skutečnost, že se jedná o neveřejné školy. Jinými slovy, jedná se o školy, které jsou financovány z vlastních zdrojů a nedostávají veřejné financování od státu nebo federální vlády.
Rozdíly mezi soukromými a nezávislými školami
Zdá se však, že pojmy „soukromá škola“ a „nezávislá škola“ se často používají, jako by znamenaly totéž. Pravda je, že jsou stejné a odlišné. Ještě více zmatený? Pojďme to rozebrat. Obecně platí, že nezávislé školy jsou ve skutečnosti považovány za soukromé školy, ale ne všechny soukromé školy jsou nezávislé. Nezávislá škola se tak může nazývat soukromou nebo nezávislou, ale soukromá škola se nemůže vždy považovat za samostatnou. Proč?
Tento jemný rozdíl mezi a soukromé škola a nezávislý škola má co do činění s právní strukturou každého z nich, jak jsou řízeny a jak jsou financovány. Nezávislá škola má skutečně nezávislou správní radu, která dohlíží na provoz školy, zatímco soukromá škola může teoreticky být součástí jiné entity, jako je například zisková společnost nebo nezisková organizace, jako je kostel nebo synagoga. Nezávislá správní rada se často schází několikrát do roka, aby prodiskutovala celkové zdraví školy, včetně financí, reputace, vylepšení, vybavení a dalších důležitých aspektů školy úspěch. Administrace na nezávislé škole je zodpovědná za realizaci strategického plánu, který zajistí pokračování školy úspěchu a pravidelně informují správní radu o pokroku a o tom, jak budou řešit nebo řešit jakékoli problémy, které škola může mít tvář.
Externí organizace, jako je náboženská skupina nebo jiná nezisková nebo nezisková organizace, které mohou poskytovat finanční prostředky pomoc soukromé škole, ne nezávislé škole, způsobí, že bude škola méně závislá na výuce a charitativních darech přežití. Těmto soukromým školám však mohou vzniknout předpisy a / nebo omezení od přidružené organizace, jako jsou omezení povinného zápisu a pokrok v učebních osnovách. Na druhé straně nezávislé školy mají obvykle jedinečné poslání a jsou financovány školným a charitativními dary. Nezávislé školní výuky jsou často dražší než jejich soukromé školní protějšky, což je proto, že většina nezávislých škol se při financování svých každodenních operací spoléhá hlavně na školné.
Nezávislé školy jsou akreditovány Národní sdružení nezávislých škol, nebo NAIS, a často mají přísnější pravidla správy, než některé soukromé školy. Jednotlivé státy nebo regiony schválily prostřednictvím NAIS akreditační orgány, které pracují na zajištění všech škol v jejich rámci příslušné regiony splňují přísné požadavky, aby dosáhly stavu akreditace, což je proces, který probíhá každých 5 let. Nezávislé školy také obvykle mají velké nadace a velká zařízení a zahrnují internátní i denní školy. Nezávislé školy mohou mít náboženskou příslušnost a mohou zahrnovat náboženská studia jako součást filozofie školy, ale řídí se nezávislou správní radou a ne větším náboženstvím organizace. Pokud si nezávislá škola přeje změnit aspekt své činnosti, jako je například odstranění náboženství studie, potřebují pouze schválení jejich správní rady, a nikoli vládnoucí náboženství instituce.
Úřad školství státu Utah nabízí typickou definici soukromé školy:
„Škola, která je ovládána jednotlivcem nebo agenturou jinou než vládní entitou, kterou obvykle podporuje především jiné než veřejné prostředky a jejichž činnost spočívá na někom jiném, než je veřejně zvolený nebo jmenovaný úředníci. “
McGraw-Hill's Higher Education místo definuje nezávislou školu jako „neveřejnou školu nepřidruženou k žádné církvi nebo jiné agentuře“.
Článek editoval Stacy Jagodowski