Studentská portfolia nebo portfolia hodnocení jsou sbírky studentské práce určené k definování individuálního pokroku a informování o budoucí výuce. Mohou být ve fyzické nebo digitální podobě - ePortfolia jsou stále populárnější. Protože studentská portfolia a jsou navrženy tak, aby byly komplexní reprezentace schopností studentů, mohou být použity k navrhování ubytování a úprav. Vytváření produktivních studentských portfolií začíná výběrem správných položek, které mají být zahrnuty.
Chcete-li se rozhodnout, jakou práci si vyžádat pro portfolio, nezapomeňte, že portfolia by měla splňovat následující cíle: ukázat růst a změny studentů v průběhu času, zvýšit studenta dovednosti sebehodnocení, identifikovat konkrétní silné a slabé stránky a sledovat vývoj alespoň jednoho produktu výkonu (pracovní vzorky, testy, referáty, atd.).
Položky, které mají být zahrnuty
Kusy skvělého studentského portfolia se liší podle stupně a předmětu, ale výsledkem je, že by měli malovat podrobný a přesný obrázek dovedností a schopností studenta. Vyberte si některé z těchto položek, pokud si nejste jisti, kde začít.
- Dopis čtenáři popisující každou položku portfolia
- Seznam termínů, které budou užitečné pro čtenáře
- Soubor individuálních cílů pro daný rok, vybrané a aktualizované studenty měsíčně, čtvrtletně atd.
- Grafika - grafy, koncepční diagramy, časové osy, fotografie atd. - zobrazující důležitá data, například výsledky testů
- Kniha výňatky nebo citace vybrané studentem
- Tabulka sledující každou knihu s volným výběrem, kterou si student v tomto roce přečetl
- Čtení protokolů
- Fotografie studentů pracujících
- Neoficiální poznámky od jednoho k druhému nebo malého skupinového času se studenty (např. Komentované čtení)
- Video nahrávky odečtů nebo představení (pro ePortfolia)
- Ukázkový odstavec psaní představující několik klíčových technik psaní
- Ukázkové eseje různých typů - popisné, vyprávěcí, vysvětlující, výkladové, přesvědčivé, příčiny a následky a srovnávat a porovnávat jsou všechny dobré možnosti
- Technické psaní jako esej analýzy procesů představovat diagramy nakreslené studentem
- Ukázky kreativního psaní, včetně příběhů, básní, písní a skriptů
- Kolekce odstupňovaných matematických kvízů ukazující trendy výkonu
- Studentská práce z jiných tříd, jako jsou umění, hudba nebo akademické předměty, které nevyučujete vy
Jak vytěžit maximum z portfolia
Jakmile se rozhodnete, která studentská práce bude nejpřesněji ukazovat vývoj studentů, můžete začněte s montáží portfolií. Abyste zajistili, že vy i vaši studenti budou mít z tohoto procesu co největší prospěch, zapojte je do montáže a požádejte je, aby přemýšleli o hotovém výrobku. Portfolia nabízejí jedinečnou příležitost sledovat celkový růst pomocí několika položek - použijte je.
Shromáždění
Nechte své studenty, aby vám pomohli vytvořit vlastní portfolia. To jim vštípí pocit vlastnictví a zkrátí dobu vaší vlastní montáže, aby bylo možné vyvinout větší úsilí při navrhování budoucích instrukcí pomocí materiálu portfolia.
Požádejte studenty, aby si vybrali část své práce v průběhu měsíce, semestru nebo roku - měli by mít dostatek času na vybudování svých portfolií. Dejte jim dobře definované pokyny. Řekněte jim, jaký typ učení chcete vidět, a uveďte příklady a jiné než příklady. Pokud chcete více reprezentací z jazykového umění než vědy, vysvětlete to. Pokud chcete více příkladů samostatné práce než práce ve skupině, vysvětlete to.
Když si studenti vybírají své předměty, měli by pro každou z nich napsat stručné popisy / úvahy, které jim řeknou, proč si to vybrali. Při vytváření portfolií se s nimi obraťte, abyste se ujistili, že rozumí a poskytují dostatečné důkazy o učení.
Odraz
Hodnotící portfolia by měla sloužit jako autentická hodnocení nebo hodnocení práce studentů v daném časovém období. Na rozdíl od jiných forem hodnocení, jako je časovaný test, musí studenti přemýšlet o svých portfoliích, aby identifikovali oblasti pro zlepšení a oblasti růstu. Spíše než předpokládat, že studenti budou nebo nebudou vědět, jak zkontrolovat portfolio, musí být výslovně o tom, jak to udělat. Možná budete muset učit dovednosti sebereflexe prostřednictvím výuky, modelování a zpětné vazby, stejně jako byste učili cokoli jiného.
Když jsou portfolia kompletní, setkejte se se studenty samostatně, abyste diskutovali o učebních materiálech před vámi. Ukažte studentům, jak plní různé cíle učení, které jste jim stanovili, a pomozte jim stanovit cíle pro sebe. Během tohoto neocenitelného zážitku budou vaši studenti schopni prokázat své schopnosti kritického myšlení a podělit se o své zkušenosti s vámi.