Účast je více než a úklid úkol, za který jsou učitelé každý den odpovědní - je to způsob, jak se starat o své studenty. Záznamy o docházce vám řeknou, zda je student téměř vždy, obvykle, někdy, nebo nikdy není přítomen včas nebo vůbec.
Negativní trendy tardiness přirozeně poškozují vaše vzdělávací cíle, ale také škodlivé pro studenty, kteří jsou tardy. Chronická tardiness může způsobit, že se studenti akademicky zaostají a povedou ke zvýšení úrovně stresu pro vás a studenta.
Zbavte se zpoždění jednou provždy provedením účinné zpožděné politiky které vám umožní spolupracovat se studenty na řešení problémů, kterým čelí. Ať už je jejich zpoždění omluvitelné, ale přesto je třeba je řešit nebo neomluvit a vyžaduje okamžité disciplinární opatření, naučte se zde strategie, jak studentům pomoci překonat jejich zpoždění.
Nikdy nemůžete vědět, co způsobuje, že se student neustále opozdil, pokud se o to nepožádáte. Aniž by soudil o studentovi, nebo aby se cítil, jako by jeho neúnavnost je jeho vinou, dostaňte se na konec problému. Ukažte studentovi, že máte v úmyslu tento problém vyřešit společně a že nejsou sami. Je pravděpodobné, že si nezaslouží veškerou vinu za to, že byli pozdě.
V mnoha případech studenti neskoro, protože se nesnaží být včas. Komplikace spojené s domácím životem jsou běžné faktory přispívající k pravidelné tardiness. Mohlo by to zahrnovat, že rodiče nebo zákonní zástupci nebyli schopni pomoci studentům připravit se ráno, nedostatek dopravy, četné ranní práce to musí být dokončeno před odjezdem do školy nebo jinou neznámou proměnnou, která nemá nic společného s úrovní závazku studenta škola.
V první řadě to není vaše práce, aby se student cítil provinile za to, že je pozdě. Spíše je to vaše práce, abyste investovali do svého života, a to zahrnuje zjištění, s jakými překážkami se potýkají. Někteří studenti nemusí vyžadovat velkou podporu k provedení změn, zatímco jiní budou potřebovat, abyste zasáhli. Předtím, než uděláte něco jiného, zjistěte, zda existuje něco, co můžete udělat, aby vám pomohli.
Pro studenty, jejichž opožděnost je jednoduše způsobena nedostatečným respektem k časům zahájení výuky, vyvozujte další tlak, abyste dorazili včas tím, že začátek třídy bude mimořádně důležitý. Přiřaďte rozcvičky a kvízy během několika prvních minut třídy, abyste svým studentům sdělili, že zpoždění není možné.
Někteří učitelé čekají, až budou přítomni všichni studenti, aby něco začali, ale to učí studenty, že na ně třída čeká. Vaši zpoždění studenti musí pochopit, že jejich zpoždění ovlivňuje celou třídu a nebude tolerováno. Stanovte si rutinu, která zajistí větší zodpovědnost studentů za včasný vstup do vaší třídy, a vždy se okamžitě zúčastněte, abyste rychle určili, kdo chybí.
Konference s opakujícími se pachateli o tom, co je třeba změnit, ne jen sledujte, jak se neustále dostaví, až se začnou aktivity. Účelem důsledného zahájení rutiny třídy je ukázat důležitost přesnosti, nikoli potrestat věčně pozdě studenty.
Zadržení není řešením pro zpoždění. Přinutit studenty, aby se vzdali svého času, protože vás stojí část vaší, není ani přiměřené, ani účelné. V tomto případě se trest příliš přesně shoduje s trestným činem - pokud je lekcí, kterou se snažíte učit, že student by neměl ztrácet čas, proč byste ztrácel jejich?
Nejlepší řešení tardiness je použití logických důsledků. To jsou důsledky chování, které dávají smysl, protože problém řeší co nejpříměji. Neodráží studentovy činy, opravují je. Například, pokud student prokáže špatné chování na koberci během ranního setkání, je to logické důsledkem by bylo zbavit privilegium účasti na ranním setkání, dokud nebude student připraven chovat se.
Před výběrem důsledků vždy určete příčinu tardiness a nezapomeňte, že dobré důsledky by měly studenty naučit lekci. Příklady logických důsledků pro zpoždění zahrnují:
Tardy studenti dostanou zprávu, že tardiness je problém, pokud jste v souladu s vaší disciplínou. Pokud jste jeden den shovívaví a příští den přísní, je pravděpodobné, že pravidelně zpožděni studenti budou i nadále využívat své šance, že budou pozdě. Totéž platí pro různá jednání s různými studenty - opakující pachatelé musí zažít totéž důsledky aby vaše zásady fungovaly.
Ve vašem okrese již může být zavedeno několik zásad pro zpoždění a je vaší úlohou zajistit, aby vaše vlastní zásady dodržovaly tyto pokyny. Snažte se důsledně prosazovat pravidla, která jsou stejná pro celou školu, pokud jde o zpoždění, aby se studenti nemuseli každý rok učit celou řadu nových pravidel.
Navíc, když celá škola prosazuje stejné zásady pro včasný příjezd, učitelé mohou každému pomoci ostatní se připomínají studentům, kteří nejsou jejich vlastními pravidly, a studenti si mohou navzájem pomáhat cesta. Celostátní tardní zásady mohou být velmi efektivní, takže je používejte kdekoli ve vaší škole ve svůj prospěch.