Šikana je pokračující problém pro studenty, učitele a rodiče. Studenti mohou mít potíže sdělit své pocity ohledně šikany a rodiče a učitelé si nemusí být jisti, jak nejlépe téma prozkoumat. V těchto situacích vyžaduje vzdělávání studentů o šikaně myšlení mimo krabici. Následující kreativní prostředky proti šikaně obsahují nové strategie, jak otevřít smysluplný dialog se studenty a pomoci jim vypořádat se s šikanováním v jejich vlastním životě.
Jedním ze způsobů, jak přimět studenty, aby přemýšleli o šikanování, je nahlédnout do her o šikaně. Když studenti vstoupí do charakteru šikany nebo oběti, cítí se více propojeni s motivací, emocemi a činy druhých. Zatímco školy jsou často prvním místem, kde se tyto divadelní snahy odehrávají, rodiče mohou spolupracovat s místními mládežnickými skupinami nebo sousedskými skupinami, aby zahájili výrobu.
Téma šikany je soustředěno na nespočet her. Skripty sahají od komických po dramatické. Je užitečné mít dospělé úzce spolupracovat se studenty, aby jim pomohli lépe pochopit role šikany, oběti a kolemjdoucí, a také řešit jakékoli emoce nebo otázky, které vzniknou v důsledku hlubokého ponoření do a charakter.
Existují celé osnovy zaměřené na šikanu, které mohou být použity ve školách, odpoledních programech, mládežnických skupinách a doma. Jeden z těchto programů, tzv TROJICE (Divadelní výzkum pro zlepšení přijímání rozdílů) byl vytvořen učitelem divadla ve Virginii.
Program je krátký vícedenní učební plán, který se rozvíjí kolem zpracovat drama. Zaměřuje se na prevenci šikany divadlem, ale bylo napsáno takovým způsobem, že si ho může kdokoli - včetně učitelů a rodičů mimo divadlo - vyzvednout a zapojit do cvičení děti.
Pomocí různých úkolů, včetně žurnálování, her, hraní a improvizace, jsou studenti požádáni, aby vstoupili do role šikana, oběti a kolemjdoucího a poté přemýšleli o emocích, které zažívají. Program pomáhá studentům cítit se více oprávněni mluvit, dává jim příležitost simulovat scénáře skutečného života a otevírá konverzační linky mezi studenty, učiteli a rodiči.
Ne každé dítě bude mít s divadelním přístupem k šikanování povědomí. Vizuální umění je další užitečný výstup. Ať už se studenti zajímají o komiksy, malby, kresby nebo design podporovaný počítačem, vyjádření jejich kreativity na papíře nebo na plátně jim může pomoci čelit problému šikany.
Vytvoření uměleckého díla dává studentům způsob, jak si představit svět kolem sebe a ukázat ostatním, co vidí. Studenti mají kontrolu nad estetickým designem a dějem své práce, což je opravňuje k vlastnímu vyprávění. I když je příběh dialogem třetí osoby nebo reprezentací svědkové události, tato stvoření poskytují způsob, jak dospělí zahájit konverzaci.
Pokud se dítě snaží otevřít, rodič nebo učitel je může povzbudit, aby se zapojili deníku, návrh vizuální desky a dokonce připnutí na Pinterest. Cílem těchto cvičení je jednoduše najít způsob, jak se vyjádřit psaným slovem nebo vizuálními pomůckami. Volný zápis a koláž jsou přístupné vývodky pro tento typ výrazu.
Rodiče si mohou vzít své děti na nákup časopisu, který upoutá jejich pozornost a je nadchne psaní. Pokud psaní není dětskou silnou stránkou, hledejte kolážový deník: deník s velkými nelicencovanými stránkami. Popadněte spoustu starých časopisů, sbírejte nůžky a lepidlo a začněte s montáží. Stránky mohou být vyplněny obrázky, které představují obavy, úzkost, naději, lásku a jakékoli další emoce, výzvy a triumfy, které pro umělce existují. Tento typ koláže lze také provést digitálně na platformách pro vizuální desky, jako je Pinterest.
Témata šikany se často objevují na obrazovce, ale některé televizní pořady a filmy přinášejí šikanu obzvláště užitečným způsobem. Tyto inscenace sahají od komediálních až po dramatické až tragické, ale příběhy jsou často psány způsobem, který spojuje teenagery s emocionální úrovní.
Mnoho škol se rozhodlo ukázat studentům Projekt Bully, dokument, který podporuje komunikaci mezi studenty a dospělými. Někteří studenti mohou dávat přednost běžným televizním pořadům jako Docela malí lháři, která se zabývala šikanováním z různých úhlů včetně kyberšikany, fyzické šikany, emoční šikana a další. Rodiče a učitelé by se měli rozhodnout, jaké programy jsou pro děti v jejich životě vhodné sledovat je předem a zvažovat druhy diskusí, které bude televizní show nebo film pravděpodobně očekávat inspirovat.
Společné předvedení je skvělý způsob, jak zahájit rozhovor o šikaně. Rodiče a učitelé mohou do dialogů o sledování postav zapojit doplnění a dospívající zkušenosti, pak postupně rozšiřujte diskusi tak, aby zahrnovala i otázku šikany široce.