Definice spolehlivosti ve výzkumu

Spolehlivost je míra, do které měřicí přístroj dává stejné výsledky pokaždé, když je používán, za předpokladu, že se základní měřená věc nemění.

Klíčové cesty: spolehlivost

Představte si, že se snažíte posoudit spolehlivost teploměru u vás doma. Pokud teplota v místnosti zůstane stejná, spolehlivý teploměr bude vždy dávat stejné hodnoty. Teploměr, který postrádá spolehlivost, se změní, i když se teplota nezmění. Mějte však na paměti, že teploměr nemusí být přesný, aby byl spolehlivý. Například se může vždy registrovat tři stupně příliš vysoko. Její míra spolehlivosti souvisí s předvídatelností jeho vztahu s tím, co se testuje.

Aby bylo možné posoudit spolehlivost, musí být měřená věc měřena více než jednou. Například, pokud jste chtěli změřit délku pohovky, abyste se ujistili, že se vejde dveřmi, můžete ji změřit dvakrát. Pokud dostanete stejné měření dvakrát, můžete si být jisti, že jste je měřili spolehlivě.

Existují čtyři postupy pro posouzení spolehlivosti testu. (Zde se termín „test“ vztahuje na skupinu prohlášení v dotazníku, na pozorovatele kvantitativní nebo kvalitativní hodnocení nebo kombinace obou.)

Zde se stejný test provádí dvakrát nebo vícekrát. Například můžete vytvořit dotazník se sadou deseti prohlášení k posouzení důvěry. Těmto deseti výrokům je pak předmět dán dvakrát ve dvou různých časech. Pokud respondent dává podobné odpovědi občas, můžete předpokládat, že otázky posoudily odpovědi subjektu spolehlivě.

Jednou z výhod této metody je, že pro tento postup je třeba vyvinout pouze jeden test. Existuje však několik nevýhod postupu opakovaného testu. Mezi časy testování, které ovlivňují odpovědi respondentů, mohou nastat události; odpovědi se mohou časem měnit jednoduše proto, že se lidé časem mění a rostou; a subjekt se může podruhé přizpůsobit testu, zamyslet se hlouběji nad otázkami a přehodnotit své odpovědi. Například ve výše uvedeném příkladu by si někteří respondenti mohli být mezi první a druhou jistější druhé testovací sezení, které by ztěžovalo interpretaci výsledků opakovaného testu postup.

V proceduře alternativní formy (také nazývané spolehlivost paralelních forem), jsou provedeny dva testy. Můžete například vytvořit dvě sady pěti příkazů, které měří důvěru. Subjekty budou požádány, aby si vzaly každý z pěti dotazníků. Pokud osoba poskytne podobné odpovědi pro oba testy, můžete předpokládat, že jste tento koncept spolehlivě změřili. Jednou výhodou je, že cueing bude méně faktorem, protože tyto dva testy jsou odlišné. Je však důležité zajistit, aby obě alternativní verze testu skutečně měřily stejnou věc.

V tomto postupu se jeden test provede jednou. Hodnocení je přiřazeno každé polovině zvlášť a známky jsou porovnávány od každé poloviny. Například můžete mít jednu sadu deseti prohlášení v dotazníku pro posouzení důvěryhodnosti. Respondenti absolvují test a otázky jsou poté rozděleny do dvou dílčích testů po pěti položkách. Pokud skóre v první polovině odráží skóre v druhé polovině, můžete předpokládat, že test spolehlivě změřil koncept. Na druhou stranu, historie, zrání a cueing nejsou ve hře. Skóre se však může velmi lišit v závislosti na způsobu, jakým je test rozdělen na poloviny.

Zde je stejný test proveden jednou a skóre je založeno na průměrné podobnosti odpovědí. Například v dotazníku o deseti prohlášeních k měření spolehlivosti lze každou odpověď považovat za dílčí test s jedním prohlášením. Podobnost v odpovědích na každé z deseti prohlášení se používá k posouzení spolehlivosti. Pokud respondent neodpoví na všech deset prohlášení podobným způsobem, lze předpokládat, že test není spolehlivý. Jedním ze způsobů, jak mohou vědci posoudit vnitřní konzistenci, je použití statistický software vypočítat Cronbachovo alfa.

S postupem vnitřní konzistence se historie, zrání a cueing neberou v úvahu. Počet prohlášení v testu však může ovlivnit hodnocení spolehlivosti při interním hodnocení.