C. Kniha Wright Mills „The Power Elite“

Na počest narozenin C. Wright Mills—August 28, 1916 - podívejme se zpět na jeho intelektuální dědictví a použitelnost jeho konceptů a kritik pro společnost dnes.

Mlýny jsou známé tím, že byly trochu odpadlíci. Byl to profesor jízdy na motocyklu, který přinesl ostré a děsivé kritiky, které měly vliv na strukturu moci americké společnosti v polovině dvacátého století. On byl také známý pro kritiku akademie pro jeho roli v reprodukci síly struktury nadvlády a potlačování, a vyrovnat jeho vlastní disciplínu, pro produkci sociologové se zaměřili spíše na pozorování a analýzu pro sebe (nebo pro kariérní zisk), spíše než na ty, kteří se snažili veřejně zapojit svou práci politicky životaschopné.

Jeho nejznámější kniha je Sociologická představivost, publikováno v roce 1959. Jedná se o základ Úvod do sociologických tříd pro jasné a přesvědčivé vyjádření toho, co to znamená vidět svět a myslet jako sociolog. Jeho nejdůležitější politicky důležitou prací a zdá se, že má jen rostoucí význam, je jeho kniha z roku 1956, The Power Elite.

V knize, která stojí za přečtení, představuje svou teorii moci a nadvlády americké společnosti v polovině dvacátého století. V návaznosti na druhá světová válka a uprostřed éry studené války zaujal Mills kritický pohled na nárůst byrokratizace, technologickou racionalitu a centralizaci moci. Jeho koncept „mocenská elita“ odkazuje na vzájemně propojené zájmy elit ze tří klíčových aspektů společnosti - politiky, korporací a armáda - a jak se sloučili do jednoho pevně spleteného energetického centra, které pracovalo na posílení a správě jejich politických a ekonomických zájmy.

Mills tvrdil, že sociální síla mocenské elity se neomezuje pouze na jejich rozhodnutí a jednání v rámci svých rolí politici a korporační a vojenští vůdci, ale jejich síla se rozšířila a formovala všechny instituce v EU společnost. Napsal: „Rodiny, církve a školy se přizpůsobují modernímu životu; to formují vlády, armády a korporace; a jak to činí, proměňují tyto menší instituce v prostředky k jejich cílům. “

Mills měl na mysli to, že vytvářením podmínek našeho života mocenská elita diktuje, co se děje ve společnosti, a další instituce, jako je rodina, církev a vzdělání, nemají na výběr, než se za těchto podmínek uspořádat materiál a ideologický způsoby. V rámci tohoto pohledu na společnost se masová média, což byl nový jev, když Mills psal v padesátých letech - televize stala běžnou teprve poté Druhá světová válka - hraje roli vysílání světonázoru a hodnot mocenské elity, a přitom je zahazuje a jejich moc falešně legitimnost. Podobné jako u jiných kritičtí teoretici svého dne, jako Max Horkheimer, Theodor Adorno a Herbert Marcuse, Mills věřil, že mocenská elita změnil obyvatelstvo na apolitickou a pasivní „masovou společnost“, z velké části tím, že ji zaměřil na A spotřebitelský životní styl což ji zaměstnávalo cyklem práce a výdajů.

Jako kritický sociolog, když se rozhlížím kolem sebe, vidím společnost ještě silněji v sevření mocenské elity než během rozkvětu Millsů. Nejbohatší jedno procento v USA nyní vlastní více než 35 procent národního bohatství, zatímco prvních 20 procent vlastní více než polovinu. Protínající se moc a zájmy korporací a vlády byly ve středu Occupy Wall Street hnutí, které přišlo na patách největšího převodu veřejného bohatství na soukromé podnikání v historii USA, prostřednictvím banky výpomoci. „Kapitalismus katastrofy“, termín popularizoval Naomi Klein, je pořadí dne, protože mocenská elita společně pracuje na ničení a obnově komunit po celém světě (viz šíření soukromých dodavatelů v Iráku a Afghánistánu a všude, kde se vyskytly přírodní nebo člověkem způsobené katastrofy nastat).

Privatizace veřejného sektoru, jako je odprodej veřejného majetku, jako jsou nemocnice, parky a dopravní systémy, pro nejvyšší uchazeče a vyprázdnění programů sociální péče Uvolnit cestu pro firemní „služby“ se odehrává po celá desetiletí. Dnes je jedním z nejvíce zákeřných a škodlivých těchto jevů krok mocenské elity k privatizaci veřejného vzdělávacího systému našeho národa. Vzdělávací odbornice Diane Ravitch kritizovala charterové školní hnutí, které se od svého debutu proměnilo v privatizovaný model, za zabití veřejných škol po celé zemi.

Dalším a souvisejícím způsobem, jakým se to odehrává, je krok přivést technologii do třídy a digitalizovat učení. Příkladem toho je nedávno zrušená skandální dohoda mezi Los Angeles Unified School District a Apple, jejímž cílem bylo poskytnout iPad všem 700 000+ studentům. Mediální konglomeráty, technologické společnosti a jejich bohatí investoři, politické akční výbory a lobbyistické skupiny a přední místní a federální vláda úředníci společně pracovali na organizaci dohody, která by nalila půl milionu dolarů ze státu Kalifornie do kapes Apple a Pearson. Nabídky, jako jsou tyto, přicházejí na úkor jiných forem reforem, jako je najímání dostatečného počtu učitelů do učeben zaměstnanců, vyplácení životních mezd a zlepšení rozpadající se infrastruktury. Tyto druhy vzdělávacích „reformních“ programů se odehrávají po celé zemi a umožňují společnostem podobné Společnost Apple vydělala na vzdělávacích smlouvách s iPadem pouze 6 miliard dolarů, z toho většina na veřejnosti fondů.